:::
您的瀏覽器目前並不支援JavaScript功能，若網頁功能無法正常使用時，請開啟瀏覽器JavaScript狀態設定
全站搜尋
請至少選取一項資源搜尋項目
網站導覽
登入
選單
選單
新上架資源
資源分類
Web教學資源
教育電子書
教育APP
教育媒體影音
登入
新上架資源
教學應用
主題資源
資源服務
Web教學資源
教育電子書
教育APP
教育媒體影音
縣市資源
加盟單位資源
行動學習計畫
教材資源中心
關於我們
資源搜尋
資源分類
Web教學資源
教育電子書
教育APP
教育媒體影音
教學設計
教學活動
教材
素材
學習單
知識架構
領域
領域
請選擇領域
學習階段
學習階段
請選擇學習階段
學習內容
學習內容
請選擇學習內容
學習表現
學習表現
請選擇學習表現
議題
議題
議題
請選擇議題
核心素養
核心素養
核心素養
請選擇核心素養
:::
教育電子書
過濾條件
適用學制
所有學制
國小
國中
高中
高職
適用年級
所有年級
一年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級
七年級
八年級
九年級
十年級
十一年級
十二年級
適用學科
所有學科
國語文
本土語文(閩南語文)
本土語文(客家語文)
本土語(閩東語)
本土語(原住民族語)
英語文
臺灣手語
生活課程
健康與體育
健康教育
體育
健康與護理
高中健康與護理（必修）
高中體育（必修）
高中安全教育與傷害防護（加深加廣選修課程）
高中運動與健康（加深加廣選修課程）
高中健康與休閒生活（加深加廣選修課程）
技高健康與體育領域
技高健康與護理
技高體育
綜高健康與體育領域
綜高健康與護理
綜高體育
數學
資訊科技
生活科技
技高科技領域
綜高科技領域
綜合活動
家政
童軍
輔導
生命教育
生涯規劃
高中生命教育（必修）
高中生涯規劃（必修）
高中家政（必修）
高中綜合活動領域（加深加廣選修課程）
高中生命教育「思想：智慧的啟航」（加深加廣選修課程）
高中生涯規劃「未來想像與生涯進路」（加深加廣選修課程）
高中家政「創新生活與家庭」（加深加廣選修課程）
技高綜合活動領域
技高生命教育
技高生涯規劃
技高家政
技高法律與生活
技高環境科學概論
綜高綜合活動領域
綜高生涯規劃
綜高生命教育
綜高家政
綜高法律與生活
綜高環境科學概論
藝術
音樂
視覺藝術
表演藝術
美術
藝術生活
基本設計
表演創作
多媒體音樂
新媒體藝術
高中藝術領域（加深加廣選修課程）
技高藝術領域
綜高藝術領域
社會
歷史
地理
公民與社會
自然科學
理化
生物
地球科學
探究與實作
物理
化學
全民國防教育（普高）
雙語教學課程
過濾
關閉
適用學制
所有學制
國小
國中
高中
高職
適用年級
所有年級
一年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級
七年級
八年級
九年級
十年級
十一年級
十二年級
適用學科
所有學科
國語文
本土語文(閩南語文)
本土語文(客家語文)
本土語(閩東語)
本土語(原住民族語)
英語文
臺灣手語
生活課程
健康與體育
健康教育
體育
健康與護理
高中健康與護理（必修）
高中體育（必修）
高中安全教育與傷害防護（加深加廣選修課程）
高中運動與健康（加深加廣選修課程）
高中健康與休閒生活（加深加廣選修課程）
技高健康與體育領域
技高健康與護理
技高體育
綜高健康與體育領域
綜高健康與護理
綜高體育
數學
資訊科技
生活科技
技高科技領域
綜高科技領域
綜合活動
家政
童軍
輔導
生命教育
生涯規劃
高中生命教育（必修）
高中生涯規劃（必修）
高中家政（必修）
高中綜合活動領域（加深加廣選修課程）
高中生命教育「思想：智慧的啟航」（加深加廣選修課程）
高中生涯規劃「未來想像與生涯進路」（加深加廣選修課程）
高中家政「創新生活與家庭」（加深加廣選修課程）
技高綜合活動領域
技高生命教育
技高生涯規劃
技高家政
技高法律與生活
技高環境科學概論
綜高綜合活動領域
綜高生涯規劃
綜高生命教育
綜高家政
綜高法律與生活
綜高環境科學概論
藝術
音樂
視覺藝術
表演藝術
美術
藝術生活
基本設計
表演創作
多媒體音樂
新媒體藝術
高中藝術領域（加深加廣選修課程）
技高藝術領域
綜高藝術領域
社會
歷史
地理
公民與社會
自然科學
理化
生物
地球科學
探究與實作
物理
化學
全民國防教育（普高）
雙語教學課程
搜尋
排序
點閱率
下載數
圖示模式
清單模式
過濾條件
山牆上的貓
雲林縣斗六市公所授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
以老屋修復為主題，希望讓孩子可以欣賞老屋之美，也了解老屋保存的價值與困難。斗六老街屋的介紹透過一隻貓在山牆上逗留的時光，讀者可以聚焦到建築藝術風格的細節，而更能了解山牆的美。主角因為注意到這隻街貓，跟著街貓的移動，也注意到了這些細節，主角與街貓的互動代表主角與老家的距離，從陌生，互相觀望到彼此接近，街貓與主角的距離逐漸縮短，正如主角與老屋的距離越來越近。
點閱數 193
下載數 4
修改日期：2025-11-21
走揣關老爺的跤跡(臺語版)
桃園市政府文化局授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
暑假作業老師指定的功課是以信仰為主題的深度研究，阿源和利仔一同選了關公做題材，兩人先在網路及圖書館中做足準備，今天決定騎上鐵馬實地走一遍關老爺在桃園的各個駐蹕大廟。桃園人很崇拜義薄雲天的關聖帝君呢！
點閱數 192
下載數 0
修改日期：2025-11-21
憲兵阿榮的假期
桃園市政府文化局授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
個性正直的憲兵阿榮難得休假，但在村子裡依舊不得閒，隔壁張媽媽的金項鍊不見了，阿榮挺身而出幫她找回來！阿榮與孩子們，加上小狗小黃尋遍了整個村子，鄰居們見狀也全村總動員，紛紛加入隊伍來幫忙，消失的金項鍊究竟跑到哪裡去了呢？故事以桃園憲光二村的村落空間為背景，呈現當時憲兵眷村的日常生活景，以及溫暖的眷村人情。
點閱數 192
下載數 0
修改日期：2025-11-21
賢北E學綠動
張志仁/臺南市市立賢北國小
國小3-6年級
賢北E學綠動
點閱數 192
下載數 1
修改日期：2025-11-20
紅毛丹樹(馬來文版)
國立新竹生活美學館授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
藉著紅毛丹樹敘對父親的感懷，以及刻畫在內心的永恆美好。
點閱數 192
下載數 0
修改日期：2025-11-21
客語分級教材南四縣腔 第三級第五冊(上冊)
本土語文教育資源中心/國立臺南大學
國小5-6年級
一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文（客語文）」，參酌2010年版的部編本與坊間各種版本，外加各腔客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主，社會/生活、藝術/文化為輔」理念，並以日常生活為本，重視客家文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。
點閱數 192
下載數 1
修改日期：2025-11-21
走揣關老爺的跤跡(中文版)
桃園市政府文化局授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
暑假作業老師指定的功課是以信仰為主題的深度研究，阿源和利仔一同選了關公做題材，兩人先在網路及圖書館中做足準備，今天決定騎上鐵馬實地走一遍關老爺在桃園的各個駐蹕大廟。桃園人很崇拜義薄雲天的關聖帝君呢！
點閱數 192
下載數 1
修改日期：2025-11-21
珍珠奶茶
曾若芸/臺北市立蘭雅國中
國小1-2年級
從前有杯珍珠奶茶，他有個大夢想，他到底能不能順利完成這個夢想呢？
點閱數 193
下載數 1
修改日期：2025-11-21
白鷺啊白鷺(中文版)
國立新竹生活美學館授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
運用拼貼技法，為兒時老師教唱的馬來西亞童謠，繪製一幅又一幅生動的插畫，讓琅琅上口的旋律，具體展現故鄉美麗的自然風光。
點閱數 192
下載數 0
修改日期：2025-11-21
雲林溪還記得
雲林縣斗六市公所授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
貫穿斗六市區的雲林溪，陪伴無數民眾過了孩童的時光，曾經，它被厚重的水泥阻隔，逐漸從人們生活中離去。現今的它經過整治，用嶄新的一面重新被看見，希望透過故事揭開雲林溪的共同記憶，以及雲林溪崁蓋前，及現在掀蓋的計畫，還有對未來的願景。
點閱數 191
下載數 1
修改日期：2025-11-21
核能發電大哉問
李國生/臺南市市立日新國小
國小5-6年級
核能發電大哉問
點閱數 191
下載數 1
修改日期：2025-11-20
蝴蝶
王勁涵/臺南市市立新進國小
全齡適用
蝴蝶
點閱數 191
下載數 3
修改日期：2025-11-20
臺南市教育局認證系統-教師操作說明
陳志堅/臺南市市立中山國中
全齡適用
臺南市教育局認證系統-教師操作說明
點閱數 191
下載數 0
修改日期：2025-11-20
篤加的美麗蟹逅
郭詔維/七股區篤加國小
國小5-6年級
篤加的美麗蟹逅
點閱數 191
下載數 0
修改日期：2025-11-21
繪變
蔡綻倫/嘉義縣立竹崎高級中學
國小3年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
繪變
點閱數 191
下載數 0
修改日期：2025-11-21
大支好可怕？
謝雅婷/國立公共資訊圖書館
國小1年級~國中9年級
有隻高大的妖怪，所有人都怕他。有個女孩發現，妖怪其實心地善良會幫小狐狸包紮傷口、幫松鼠摘松果……但沒有其他人相信。直到某天發生大地震，妖怪出手相救，大家才知道怪獸的好，並幫他取名為大支。
點閱數 191
下載數 0
修改日期：2025-11-21
1
...
129
130
131
132
...
154
確定
