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認識校園瓢蟲
黃印通/雲林縣平和國民小學
國小2-3年級
認識校園瓢蟲 圖文皆為作者提供
點閱數 199
下載數 4
修改日期：2025-12-07
蝴蝶
王勁涵/臺南市市立新進國小
全齡適用
蝴蝶
點閱數 199
下載數 3
修改日期：2025-12-06
從烏鴉洞起飛
桃園市政府文化局授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
這群能把戰鬥機和飛行員送上天的螺旋槳發動機維修員，為了躲避內戰，把整座工廠、家人，和身上的本事都搬來臺灣。從中國貴州「烏鴉洞」來到臺灣清水的信義新村，他們終年辛勤工作，相信自己終究會帶著家人們飛回故鄉。但等待的時間比想像的更久，要再度起飛？還是在這裡好好著陸？成為每個烏鴉洞人心裡的牽絆。故事以臺中信義新村為背景，細膩刻劃出空軍眷村的生活場景與居民情感，述說大時代下人們遷徙的心境與故事。
點閱數 199
下載數 2
修改日期：2025-12-07
東山流轉
臺南市政府/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
「明年，你甘欲作伙挽龍眼？」龍眼夏天多汁甜美，冬天能製成桂圓薑茶，甜蜜的滋味如家鄉一樣縈繞在阿樵和金富心頭，歷史流轉了他們的人生，也改變了他們的境遇⋯⋯。本書透過故事詮釋臺南東山在地客家族群之文化百態和人文樣貌，期能加深臺南客家的文化認同和定位，激盪出更多元、豐富的社會關懷與思維。
點閱數 201
下載數 1
修改日期：2025-12-07
飛番雲電子書智慧互動分析查詢系統
梁宗賀/臺南市市立東區勝利國小
全齡適用
飛番雲電子書智慧互動分析查詢系統
點閱數 198
下載數 0
修改日期：2025-12-06
B TO B
張茜宜/縣立育英國小
國小1年級,國中7年級
讀書報告
點閱數 198
下載數 8
修改日期：2025-12-07
雲林溪還記得
雲林縣斗六市公所授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
貫穿斗六市區的雲林溪，陪伴無數民眾過了孩童的時光，曾經，它被厚重的水泥阻隔，逐漸從人們生活中離去。現今的它經過整治，用嶄新的一面重新被看見，希望透過故事揭開雲林溪的共同記憶，以及雲林溪崁蓋前，及現在掀蓋的計畫，還有對未來的願景。
點閱數 199
下載數 1
修改日期：2025-12-07
你喜歡什麼？
鄧畇帆/新竹市天主教磐石高級中學
國小3年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
你喜歡什麼？
點閱數 201
下載數 2
修改日期：2025-12-07
繪變
蔡綻倫/嘉義縣立竹崎高級中學
國小3年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
繪變
點閱數 201
下載數 0
修改日期：2025-12-07
嘉仁的家人(印尼語版)
國立臺東生活美學館授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
以「家人」議題作為媒介，以東南亞新住民在臺灣生活的觀點為主，繪本內含華語及印尼語的多語繪本。
點閱數 198
下載數 2
修改日期：2025-12-07
臺南市教育局認證系統
陳志堅/臺南市市立中山國中
全齡適用
臺南市教育局認證系統
點閱數 198
下載數 0
修改日期：2025-12-06
Adobe Photoshop的圖層
張志仁/臺南市市立賢北國小
國小1年級~國中9年級
Adobe Photoshop的圖層
點閱數 198
下載數 5
修改日期：2025-12-06
烏山傳奇之烏山有故事
張丹旻/臺南市市立南化國小
國小5年級
烏山傳奇之烏山有故事
點閱數 198
下載數 1
修改日期：2025-12-06
吉吉的預知夢
新竹縣政府環境保護局授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
身為一個極簡主義者，一開始是因為個人喜好，後來漸漸希望能為我們的環境盡一份心力，這也是我喜歡用電腦創作大於實質繪畫的原因。在繪本表現方面只有簡單點出幾個環境議題，因為我想孩子們已經知道暖化危機，所以更想傳達的是吉吉做了預知夢之後， 他知道自己可以去改變這個世界， 從一個人開始，會有越來越多人一起，重要的是我們有實際行動，才能真正緩和環境被破壞的速度。
點閱數 197
下載數 1
修改日期：2025-12-07
怪奇旗尾線
高雄市政府文化局授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
糖鐵旗尾線於1910年開始營運，在1978年停駛，1982年全數拆除，在70年的時光，載運過甘蔗、糖、香蕉及無數的旅客，造就過台灣外匯的經濟奇蹟。這本繪繪透過小男孩帶上阿公的糖鐵司機大盤帽，穿梭時光，回到糖鐵旗尾線黃金盛事，帶領觀眾經歷一場甜甜的冒險旅程。
點閱數 199
下載數 1
修改日期：2025-12-07
白鷺啊白鷺(中文版)
國立新竹生活美學館授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
運用拼貼技法，為兒時老師教唱的馬來西亞童謠，繪製一幅又一幅生動的插畫，讓琅琅上口的旋律，具體展現故鄉美麗的自然風光。
點閱數 198
下載數 0
修改日期：2025-12-07
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確定
