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引水接力
張良誠/台南市北區賢北國小
國小4年級
引水接力
點閱數 244
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修改日期：2026-03-03
資訊科技 X 班級經營：Class123第五章
王盈霖/臺南市市立億載國小
國小1年級~國中9年級
資訊科技 X 班級經營：Class123第五章
點閱數 243
下載數 1
修改日期：2026-03-03
阿婆的壓箱寶
客家委員會客家文化發展中心授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
《阿婆的壓箱寶》是一個愛與傳承的故事，故事起源於阿婆床底下神秘的壓箱寶......，阿婆的孫子胖吉為完成阿婆的心願，獨自勇敢的前往森林，旅途中認識了猴子波波、貓頭鷹博士、大樹爺爺，他們陪同胖吉前往森林裡尋找製作竹門簾的材料及工具，引發一連串有趣又驚險的故事。
點閱數 242
下載數 0
修改日期：2026-03-03
什麼是重複？What is a loop?
謝立益/臺南市市立進學國小
國小5年級~國中9年級
什麼是重複？What is a loop?
點閱數 243
下載數 4
修改日期：2026-03-03
排球少年
蔡璧仰/臺中市立沙鹿國民中學
國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
這是一名國中少年的歷程。他排球資質優異，但卻以自我為中心，使本身的實力一日不如一日，可是比賽要到了，他還有方法扳回一城嗎？
點閱數 243
下載數 3
修改日期：2026-03-03
老房子
文化部文化資產局授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
為引發6-7歲左右學童對於「建築彩繪」的興趣，故事內容以「廟宇」在日常生活中所扮演的角色功能為主軸，透過主角(小男孩及小狗)在廟宇見到門神、梁枋及壁體彩繪的劣化現象，激發孩童想像力，敘述口吻偏向該年齡學童的對話方式。有關建築彩繪的修復保存等知識，以類漫畫方式於「延伸閱讀中」補充讓家長或指導者閱讀，創造親子共讀的機會。
點閱數 242
下載數 1
修改日期：2026-03-03
客語分級教材南四縣腔 第三級第五冊(上冊)
本土語文教育資源中心/國立臺南大學
國小5-6年級
一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文（客語文）」，參酌2010年版的部編本與坊間各種版本，外加各腔客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主，社會/生活、藝術/文化為輔」理念，並以日常生活為本，重視客家文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。
點閱數 249
下載數 1
修改日期：2026-03-03
搭帳棚的步驟
何智平/臺南市市立下營國小
國小3年級~國中9年級
搭帳棚的步驟
點閱數 241
下載數 5
修改日期：2026-03-03
蔬菜的島
澎湖縣政府文化局授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
島上有花，島上有鳥，島上有魚。 島上還有小島， 石頭圍起來的小島， 裡面種著各種青菜。 綠綠的蔬菜， 安心的在土地上生長，四周有硓石古石 為它們擋風砂、擋鹽霧。 蔬菜的島，指的是澎湖菜宅，就是蔬菜的房子。 澎湖在十月到三月期間，東北季風強勁，且因地形無屏障的高山，農作物難以種植，需阻檔東北季風以及海面挾帶的鹹水湮。為了培育蕃薯的種苗，以供未來移植到旱田之用，「菜宅」因應而生。
點閱數 241
下載數 0
修改日期：2026-03-03
Adobe Photoshop的圖層
張志仁/臺南市市立賢北國小
國小1年級~國中9年級
Adobe Photoshop的圖層
點閱數 241
下載數 5
修改日期：2026-03-03
彩彩繪本
彩彩/卑南DOC
全齡適用
卑南DOC-彩彩繪本
點閱數 241
下載數 9
修改日期：2026-03-03
打磚塊—12常見錯誤與正確處理
張學望/臺南市麻豆區麻豆國小
國中7-9年級
打磚塊—12常見錯誤與正確處理
點閱數 241
下載數 1
修改日期：2026-03-03
電腦機房小知識-何謂PUE
郭子誠/外聘
國小5年級~國中9年級
電腦機房小知識-何謂PUE
點閱數 241
下載數 2
修改日期：2026-03-03
不開花的柚子樹
雲林縣斗六市公所授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
看著柚子園裡的其他柚子樹各個都開滿了一簇簇的白色小花，小柚子樹心裡真是又忌妒又羨慕。為什麼只有他無法開花呢?他到底發生了什麼事呢?
點閱數 240
下載數 3
修改日期：2026-03-03
Monster Nian
白庭瑄/桃園市八德國民中學
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級,高職10年級~高職12年級
Monster Nian
點閱數 240
下載數 0
修改日期：2026-03-03
雲林溪還記得
雲林縣斗六市公所授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
貫穿斗六市區的雲林溪，陪伴無數民眾過了孩童的時光，曾經，它被厚重的水泥阻隔，逐漸從人們生活中離去。現今的它經過整治，用嶄新的一面重新被看見，希望透過故事揭開雲林溪的共同記憶，以及雲林溪崁蓋前，及現在掀蓋的計畫，還有對未來的願景。
點閱數 240
下載數 1
修改日期：2026-03-03
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確定
