臺南市國中學籍系統操作說明文件

引水接力

氣爆震撼教育

催化劑與反應速率

有一座古老美麗的森林，風景迷人。這片森林是陸地生態系統的寶藏，保護著地球，提供生態資源，然而有一天突然發生大火，讓森林面臨嚴重的危機。 There was an ancient and beautiful forest with captivating scenery. This forest was a treasure of the terrestrial ecosystem, protecting the Earth while providing ecological resources. However, one day, a sudden wildfire broke out, putting the forest in grave danger.

一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文（客語文）」，參酌2010年版的部編本與坊間各種版本，外加各腔客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言文學為主，社會／生活、藝術／文化為輔」理念，並以日常生活為本，重視客家文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。

土壤液化

河川，是生命的泉源，休憩的場所，提供人類生存重要的資源，也是許多野生動物賴以維生的棲息地，因此，保護河川及其生態系的完整，是非常重要的事。 一般人會覺得保護河川與個人的關係不大，但是如果每一個人都浪費水資源及隨意排放生活污水，就會造成河川品質地下降。近年來花蓮縣環境保護局努力推行環境教育的工作，企圖結合地方與社區的力量，喚起大家養成親水與愛水的習慣，一起守護河川，維護花蓮的環境品質。 因此希望透過繪本認識秀姑巒溪豐富多樣的景觀地理，多樣的自然與人文生態，還有馳名中外的泛舟活動，讓我們一起探索激流的故鄉- 秀姑巒溪。

郵你真好

小畫家精選作品集

資料永不遺失的雲端備份技巧

看著柚子園裡的其他柚子樹各個都開滿了一簇簇的白色小花，小柚子樹心裡真是又忌妒又羨慕。為什麼只有他無法開花呢?他到底發生了什麼事呢?

仁德散策

溫度與反應速率

為引發6-7歲左右學童對於「建築彩繪」的興趣，故事內容以「廟宇」在日常生活中所扮演的角色功能為主軸，透過主角</i>(小男孩及小狗)在廟宇見到門神、梁枋及壁體彩繪的劣化現象，激發孩童想像力，敘述口吻偏向該年齡學童的對話方式。有關建築彩繪的修復保存等知識，以類漫畫方式於「延伸閱讀中」補充讓家長或指導者閱讀，創造親子共讀的機會。

整體的故事和斗六老街的時代背景結合，加上日式警察宿舍的場景，讓這個故事更有古早的氛圍。在其中帶入關懷老人的議題，獨居老人因為子女在外工作，所家中只剩下自己人，只有陪在身邊的狗狗，關心老人的狀況。