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搜尋相關的資源 978 筆
BGb-Va-07-03_種化的機制：地理隔離-資源代表圖
video BGb-Va-07-03_種化的機制：地理隔離
教育部高中10-12年級
小族群間無法遷徙或擴散稱為地理隔離，是種化過程的機制之一
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修改日期：2024-02-15
BLb-Va-02-05_年齡結構-資源代表圖
video BLb-Va-02-05_年齡結構
教育部高中10-12年級
依據族群中各年齡層的個體數量所繪製成的圖形為年齡結構圖。
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修改日期：2024-02-15
BLb-Va-04-05_元素的循環：碳循環-資源代表圖
video BLb-Va-04-05_元素的循環：碳循環
教育部高中10-12年級
碳藉由光合作用進入生物體，再經由呼吸作用以及分解作用產生CO2，重返大氣，完成碳循環。
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修改日期：2024-02-15
BLb-Va-04-01_生態系的基本組成：非生物因子-資源代表圖
video BLb-Va-04-01_生態系的基本組成：非生物因子
教育部高中10-12年級
生態系由群集和環境所組成，其中環境屬於非生物因子，包括日光、水、空氣、土壤等。
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修改日期：2024-02-15
BGb-Va-06-03_理想族群與哈溫平衡(遺傳平衡)-資源代表圖
video BGb-Va-06-03_理想族群與哈溫平衡(遺傳平衡)
教育部高中10-12年級
在一個理想族群中，各世代的等位基因頻率與基因型比例維持穩定，此狀態為哈溫平衡。
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修改日期：2024-02-15
BLb-Va-04-03_能量的流轉：能量塔-資源代表圖
video BLb-Va-04-03_能量的流轉：能量塔
教育部高中10-12年級
依食物網中各營養階層的順序，將能量傳遞關係繪製成圖，呈現向上遞減的金字塔型，即為能量塔。
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修改日期：2024-02-15
BGb-Va-06-05_影響哈溫平衡的因素-資源代表圖
video BGb-Va-06-05_影響哈溫平衡的因素
教育部高中10-12年級
突變、天擇、非隨機交配、遺傳漂變及基因流動等現象，會影響哈溫平衡。
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修改日期：2024-02-15
BGb-Va-06-01_基因座與基因池-資源代表圖
video BGb-Va-06-01_基因座與基因池
教育部高中10-12年級
染色體上等位基因所在的特定位置稱為基因座，而族群中所有個體的等位基因總合稱為基因池。
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修改日期：2024-02-15
BLb-Va-03-04_群集結構-資源代表圖
video BLb-Va-03-04_群集結構
教育部高中10-12年級
群集的結構分為物種結構與空間結構。
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修改日期：2024-02-15
BLb-Va-04-23_海洋生態系：潮間帶(二)-資源代表圖
video BLb-Va-04-23_海洋生態系：潮間帶(二)
教育部高中10-12年級
依底質組成的差異，潮間帶可分為泥岸、沙岸、岩岸與礁岸。
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修改日期：2024-02-07