社會學習領域-社會

適應多元化的生活

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南洋過臺灣(上):來自東南亞的媽媽

本劇主要呈現東南亞新移民(外籍配偶)的文化與生活適應問題,共分兩集。本劇主要呈現東南亞新移民(外籍配偶)的文化與生活適應問題。透過許多外籍配偶(新移民媽媽)的生活故事描述,讓學生理解臺灣社會與家庭價值多元變遷的事實與背景,及其來源與分布概況。

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南洋過臺灣(下):外籍媽媽的煩惱

本劇主要呈現東南亞新移民(外籍配偶)的文化與生活適應問題,共分兩集。本劇主要呈現東南亞新移民(外籍配偶)的文化與生活適應問題。以家庭照顧與政府關懷的事例切入,引導學生接納多元族群的胸懷,熟悉協助新移民媽媽適應與改善生活的路徑,並習得採取關懷行動的方法。

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新雙冬姊妹花

隨著社會變遷,國內婚姻移民的現象日漸普及,使得遠嫁到臺灣的外籍新娘人數快速增長,因 此,多元文化在臺已勢不可擋。為了瞭解我們的新家人,同時也學習如何尊重及與他們相處之道,在此計畫裡,我們將著重於對新住民在臺生活之樣態的探討、一般大眾對其所應抱有的態度及尊重。

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第2班次:乘著夢想起飛,展開幸福人生-新北市立正德國中

正德國中賴來展校長表示:「十二年國民基本教育成功的重要關鍵之一,在於國中學生的適性輔導是否落實,學校應考量學生的不同需求,設計完整的生涯輔導體系,營造多元的學習環境,激發學習的動機與求知欲,讓學生發現自己的才能,找回自己的熱情,得到成就感,開啟未來的幸福人生。」,學校秉持著這樣的理念,提供個別化且深入的適性輔導,針對每一位學生的特質、興趣與能力,透過察覺、試探、參訪及教學活動,親師生共同探索並建構...

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第7班次:生涯導航,揮灑未來藍圖-苗栗縣西湖國中

西湖國中102年獲教育部「營造空間美學與發展特色學校」評定為全國特優,也是全國唯一獲得特優的國中,除此之外,西湖國中更是教育部數位機會中心、樂齡中心設置地點,成為偏遠地區社區家長及學生成長重要的推手。該校在99、100年也獲選教育部「整合空間資源暨發展學校特色」全國百大學校,95年時曾以推動鄉土化教學活動獲教育部教學卓越獎殊榮。 西湖國中校長徐曉雲表示:「每一位學生都有他的獨特性!」教師教學須重...

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奇文妙事樂趣多

1.認識世界各國的名稱與地理位置。 2.藉由新聞收集、報告,認識不同文化,學習以開放的心態認識並尊重不同文化的特性。 3.培養發表與聆聽的態度與能力。

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蘭嶼逍遙遊

讓學生了解蘭嶼達悟族文化,除了可以多了解原民文化及生活方式,也可以更加體會到尊重台灣多元文化的特性.

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多元文化學習單

仁愛國小多元文化優良教學設計活動學習單

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六年級社會科教案:文化的傳承與創新

在本教案中,老師採取了網路資源分享及圖書簡介的方式,提供學生要進行教材內容深入探究時的參考。除此之外,也有融入自編教材的部分,因為在六年級課程中有讓學生欣賞一些傳統藝文活動像燒王船及捏麵人的教學影片,學生對於捏麵人非常有學習興趣,因此本單元特別設計了捏麵人活動的學習單作為延伸教材,也讓學生能用寓教於樂的方式對於傳統文化有更深的體驗。

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人口和聚落變遷 --聚落類型與生活差異

本單元旨在引導學生認識台灣地區目前的人口分布與變遷,以及聚落生活型態的差異,進而瞭解當前社會的現象與問題。同時學習在文化多元的社會中,對他人的包容與尊重。

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