認識形狀

1.依實物外觀進行分類活動。 2.利用堆疊滾動認識立體圖形的特性。 3.認識圓形、長方形、長方形與三角形。 4.找出各種圖形，並說出數量 5.利用各種圖形的結合拼湊成一個大圖案。

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資訊融入「三角形」教學設計

一、 單元目標： 1. 認識三角形的構成要素。 2. 認識正三角形和等腰三角形及其性質。 二、 教學重點： 1. 透過活動，讓學生了解生活中的三角形。 2. 讓學生了解三角形的基本要素。 3. 認識等邊三角形、正三角形、等腰三角形。

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三角形的全等判定SSS

本集由生活小故事，胖大大和瘦小小要幫小狗做三角形屋頂的狗屋，並舉出許多生活中的建築物，是利用三角形的形狀建築而成的，來探討三角形SSS全等性質，我們通常用S代表邊（Side），A代表角（Angle），就是如果兩個三角形的三個邊對應相等，則這兩個三角形全等，這稱為SSS全等性質。如果我們將把兩個三角形重疊，就會發現這兩個三角形會完全重疊，形成兩個全等三角形。像這樣三個邊都相等的全等三角形，我們會說它...

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三角形王國

透過製作活動，認識正三角形和等腰三角形。

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三角形的全等判定SAS

本集繼續探討判定三角形全等性質的方法，並討論除了利用對應邊的關係外，還有其他方法可以確認兩個三角形是全等的。S代表邊（Side），A代表角（Angle），A要是兩邊的夾角。除了SSS全等性質外，若兩個三角形的兩個邊和它們的夾角對應相等，則這兩個三角形全等，我們稱為SAS全等性質，而在SAS性質中，A寫在兩個S的中間，是為了表示「夾角」這個要素，另外也提到等腰三角形的性質。

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三角形的全等判定AAS、ASA、RHS

本集藉由小三角形要出門找雙胞胎的三角形哥哥，繼續介紹另一個三角形全等的性質，就是ASA和AAS：兩個三角形的兩個角和其夾邊對應相等時，那麼這兩個三角形就會全等，這稱為ASA全等性質；兩個三角形的兩個角和其中一個角的對邊對應相等時，那麼這兩個三角形就會全等，這稱為AAS全等性質；當兩個直角三角形的斜邊和一股對應相等，那麼這兩個直角三角形就會全等，這稱為RHS全等性質。

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三角形外角和與外角定理

本集由生活小故事觀察天文星象可以得到三角形，引申到介紹三角形的外角，以及介紹角和補角的概念，並用圖示來表示，而外角就是內角旁邊的角，三角形的一個角和他的外角和等於180度，而三角形的外角和等於360度，另外， 有介紹三角形的外角定理，並用算式來證明，三角形的外角等於另外兩個內角和。

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三角形內角和

本集利用生活小故事中的小三角的故事來介紹何謂三角形，生活中有哪些東西為三角形，形成三角形的要素，以及角度的意義，三角形的內角與外角，三角形內角和等於180度，以及平角＝180度， 直角＝90度，銳角＜90度，鈍角＞90 度的意義。最後強調三角形的內角和為180度的重要觀念。

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三角形的分類

本集主要是介紹三角形的分類，由日常生活中，尋找許多種三角形的例子， 例如三明治為直角三角形，而由三角形的六個不同要素，三個邊長，三個角，所以可以區分為依邊長分類有：三角形三個邊相等為正三角形，兩個邊長相等為等腰三角形，三角形三個邊都不相等為不等邊三角形，依角度來分類有直角三角形， 銳角三角形，鈍角三角形，且利用小三角形的故事來介紹等腰直角三角形的特性。

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三角形與多邊形

提供多則三角形與多邊形的教學影片。包含有：三角形三條邊的性質、快速檢查三條邊是否能組合成三角形、三角形的邊長關係最短兩邊的合要大於第三邊、直角三角形內角的特質...

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