不是你喜歡就可以
做事情前要三思、要對自己的行為負責
來源網站：教育大市集
我的未來不是夢
1、希望學生能夠透過網路心理測驗，主動瞭解自己、肯定自己、珍惜人我，進而規劃未來、舞動人生，以感恩所有、珍惜擁有為基礎，發揮生命的能量。 2、經由對各行各業的觀察與職業生活的體驗，去發現擁有的便利與知足，進而樂觀的面對人生行旅，克服困難，關懷別人，展現生命的價值。 3、能藉由認識環境、採訪社區從事各行各業的人士，試著去調適自己與環境，進而產生實踐力並改造環境的行為，實現對故鄉的願景。
彩繪自我人生－生涯Ｅ化書
教導學生製作個人小檔案，畫出鏡中的自己，並請學生用放大鏡檢視自己，了解自己的特性，並且懂得規劃自己的生活，進而能心懷感恩自己周遭的一切。
責任一把罩
責任是一種守承諾、一種做好自己份內事情的態度。在本學習活動中，希望藉由討論「921大地震所造成嚴重災害」的新聞事件，引導學童探討災害形成的原因，進而瞭解負責任的重要。再由此延伸，讓學童思考怎樣才是負責任的行為和態度，最後利用學習單，培養學童認知自己應盡的責任，並付諸行動，努力實踐。
我的身體大探索
本課程的設計顧及到人文素養、科學精神的學習，並採「做中學」的創意方式，吸引學生學習，而且透過團體的道具製作、劇本編寫、戲劇演出進行教學，以提升學生閱讀的興趣。基於以上因素，我們特地挑選與學生的週遭生活及健體、綜合相關聯的好書─「我的人體大探索」來讓學生認識身體的構造，以輕鬆且生動有趣的方式，從活動經驗中感受，去內化自己的行為、想法，以培養良好且健康的生活習慣，期盼達到自我保護，尊重異性，擁有美好的...
認識自己大富翁
為了能夠更為認識自己的特質與優缺點,因此想出結合遊戲與教學內容相配合之大富翁,除此之外,也可以教導基因初淺的概念,讓孩子獲得深刻的經驗
「誠」以律己
1-1 能夠坦白說出自己勇於認錯的經驗 1-2 以同理心的角度判斷他人的抉擇正確與否 1-3 能夠了解誠實的真諦 2-1 能夠展現道德勇氣
