生活課程學習領域-生活課程
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老師!我愛您

教師節是紀念中國最偉大的老師─孔子,他有教無類、諄諄教導、誨人不倦的精神,值得景仰。此主題一方面彰顯教師無私的奉獻精神,另一方面教導學生能努力求進取,時時以感恩的態度學習,不忘記師長的教誨,並且能夠養成尊重自己也尊敬老師的態度。

 來源網站:教育大市集

品德教育

現代人的生育率所以每個孩子都是父母的寶貝。父母都竭盡所能的滿足孩子們物質上的需求,甚至成為現代「孝子」或「孝女」,造成孩子將別人為他付出視為理所當然,不知感恩也不知回饋。本次的教學活動目的在提醒學生:在接受別人幫助時,需心存感激,並及時付出感謝的行動。

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美味的營養午餐

小朋友認識了各式各樣的米,體會了耕種者的辛勞,享用營養午餐的同時,能懷著感恩的心品嘗。

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感恩心行動

「學生」就是「學會生活」,而現今少子化現象,造就一些「茶來伸手、飯來張口」的少爺、公主,孩子從小就得到大人百般照顧,生活中一切都是大人代勞,以致養成自我中心、自私、懶惰的性格,甚至認為這是理所當然的事,連一句謝謝的話都不願意說。希望透過老師活動引導,讓孩子懂得感恩。讓孩子學會感謝親人,學會感謝在他成長過程中支持和幫助過他的人。一個懂得感恩的孩子,才會珍惜眼前美好、幸福溫馨的生活。只要給孩子機會,他...

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品格教育-感恩

配合縣府品格教育,設計課程,教導學生好的行為準則

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母親節感恩教學設計活動

母親節感恩教學設計活動

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感恩心行動學習單

可搭配感恩心行動教案於教學課程後使用

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我的食物履歷表---感恩樹.

勒的作品中,深刻描繪了對農民生活的憐憫以及對造物主的感恩。米勒一生窮困,但是卻秉持著對美感的追求以及虔誠的信仰,創造出無數動人的藝術作品。不論是【拾穗】,【晚禱】,或是【牧羊女】,都能感受到畫面中一股悲天憫人的宗教情懷。在推廣米勒作品時,除了欣賞畫面佈局,描繪,用色之高明技巧之外,更不能忽視其背後那超越物質的崇高精神力量,才是其作品之所以能夠留芳萬世的最重要原因。在國小低年級階段,處於人格發展最重...

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感恩的心.感謝有您

1.配合主題:感恩的心、節慶嘉年華 教學 2.配合翰林版二上生活課程: 第五單元快樂的成長5-1我長大了5-3感謝幫助我的人 3.配合「歲末感恩活動」,感謝幫助我成長的愛心媽媽。(1) 教導小朋友合唱「感恩的心」歌曲給愛心媽媽欣賞(2) 以獻感恩卡給愛心媽媽活動,學習感謝幫助我的人 4.引導學生思考如何說出感謝的話,並具體在學習單上寫出來。 5.將此學習單所寫的內容,經老師批改修正後,製作成小感恩...

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我是老大

透過繪本,讓孩子了解欣賞他人優點的重要性

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