我的痲吉102

以輕鬆.簡單的問答方式.來介紹好朋友.並透過小朋友最喜歡的畫圖來表達謝意.

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驕傲

驕傲没有朋友

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我的好朋友在哪裡?

(一)適用單元:生活課程康軒版一上第一單元開學了-認識新同學 (二)課本內容提及認識新同學的各種方法，此活動便是將文字化為行動，學生可藉此了解交朋友的方法(主動打招呼、一起玩遊戲、尋找共同興趣……)，強調交朋友的過程中，「主動」是不可或缺的因素。 (三)單元課程結束後，在教室中利用一節課說明並進行遊戲，如果活動未進行完畢，可於下課時間完成。 (四)目的： 1.可打破原有組別界線，與不同的同學互動。...

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小小新鮮人

小一開學第一天,為小朋友拍照,留下第一天上學的樣子,做為永久紀念,並在學習單上簡單介紹自己,讓同學更快認識彼此。

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品格融入教學活動

教學領域：生活領域 單元名稱：1-1我和新朋友 授課教師：范縈芸 授課班級：一年七班 教學日期：97年10月22日 教學時間：30 分鐘

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我的朋友在這裡

1.如果我是大猩猩，我想到去認識新朋友，並且和他成為好朋友的方法有哪些？ 2.平常我最喜歡和好朋友一起做哪些事情？或是一起玩哪些遊戲呢？ 3.找到平常和他一起讀書、一起遊戲的幾個好朋友，請他簽名在下面的空格，找到越多越棒喔！

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認識新朋友

一年級的新生是剛從幼稚園畢業的孩子，對於學校環境、師長與同學都會有些許陌生，所 以，設計這張學習單讓孩子更能運用剛學會的些許注音符號拼音完成，記錄與新朋友的學校點滴。

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我和新朋友

小一新鮮人對陌生環境會害怕，但如果認識了新朋友，會期待每天上學，和好朋友一起玩，一起學習。因此老師設計遊戲讓小一新鮮人能儘快認識新朋友。

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我們是麻吉

配合生活課程康軒版一上第一主題中的「認識新同學」單元，透過學習單讓孩子主動認識新同學，並且學會與人交往的方式與基本禮儀，進而能與同學有良好的相處與互動。

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猜猜好朋友是誰

認識朋友

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