社會學習領域-社會
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臺南市新進國小-密室逃脫課程體驗

利用教師社群活動,結合行動載具及相關的科技應用,以解謎探索的方式安排密室逃脫課程。學習夥伴必須透過團隊分工,設法解開關閉密室的密碼鎖!

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悅讀分享新視窗

本單元帶領學生體驗閱讀討論的過程,了解討論分享的意義與目的,透過四項原則學習討論的態度與方法,並適當分享自己的想法,增進文本的深度理解。

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全新風貌的愛學網

愛學網於2014年九月進行全新改版,提供更為友善的介面設計。新網站包含三大特點,包含「無所不在的服務」-平板電腦及智慧型手機版本同步推出,讓學生、家長、及教師皆能透過手機及pad上網愛學,隨時隨地都能使用愛學網的豐富資源;「無所不及的觸角」-涵蓋國小、國中、高中全方位學習資源,陪伴學生們一路成長;「無所保留的貼心」-新增分眾專區、影片留言、資源下載、全文檢索等全新功能,給予莘莘學子們適性化、個別化...

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演說高手換你做

本單元從學生觀摩精采的演講開始,老師講解演說的要領,並闡述演說的意義與目的。藉由主角與家人討論、自行準備並練習的情節,說明如何透過觀摩、練習,以掌握演說的技巧與方法。

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學習記錄–如何做記錄

本單元從激發興趣到實際行動,以清楚步驟教大家如何進行記錄。一開始,講師章魚媽媽帶領大家討論「什麼是記錄」,引導同學思考可以記錄的人事物,並逐一介紹記錄的方法,讓同學學習以系統化方式整理資訊,懂得思考記錄的對象和要素,並能與人合作策劃記錄內容;最後透過同學實際分組,預備進行記錄。

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九年一貫領域藝術與人文領域(三):審美與理解篇-我也不想這樣

本篇教學活動,以兩個班級雙軸線交叉方式進行,一個班級以戲劇百寶箱的技巧,直擊學生所面臨的壓力困境;從一個書包開始,探索書包主人的故事、生活、想法,進而透過即興創作,讓學生結合生活的體驗,發展成一齣戲劇作品,再經過排練、展演,提供一個包含主題學習與美學賞析的課程。另一軸線班級則從培養學生觀察力、想像力出發,探索故事主題與角色、劇場巡禮等,最後並安排觀賞同儕的創作演出及演出後兩班同學的互動討論,兩條軸...

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有效學習、控制生氣與生涯決策:有效的學習─學習困擾知多少?

本單元談到我們在學習上遇到的困境,有時是我們不了解學習方法,如諧音法、心象記憶法、位置記憶等。或是有太多生活上的誘惑,如偷看課外書、上網及桌上雜物太多,甚至跑到客廳玩耍,有太多干擾因素以致於無法好好學習。

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98年度教育頻道國中國文學習影片(II):虎背熊腰後續佳─文章中段撰寫策略

文章中段是開展題旨的段落。「虎背熊腰後續佳-文章中段撰寫策略」這單元,說明發展題意最好的方法就是舉例。其次提示文章結構要清晰,就需注意:記敘有條理、說理有層次、抒情能感人等原則。同學們可以透過影片活潑的解說,以及範文的賞析,習得文章的佈局,進而培養日常生活的邏輯能力。

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國小英語戲劇指導與教學:國小英語戲劇教學

「透過戲劇」可以讓英語教學更生動活潑,也可以提高學生的學習動機。本影片除說明戲劇教學的理念外,也提供教師一些在課室中可融入英語戲劇教學的方法與注意事項。本影片內容包括:英語戲劇的實施過程、教學內容、常見的教學活動、教學技巧以及學生成果驗收方式等等。藉由片中戲劇教學的示範及簡明扼要、深入淺出的講解,相信看過本影片後,英語教師將可輕鬆進行戲劇教學。

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感恩故事集:爺爺的恩典

今年12歲的「金浩恩」,因為爸爸媽媽在六龜育幼院從事保育員工作,自從在育幼院出生後,便與哥哥、姐姐一起住在育幼院裡。浩恩的媽媽可不是她專屬的媽媽,因為媽媽必須照顧6個小孩,擔任她們的媽媽,而爸爸也必須擔任6個男孩的爸爸,各自住在育幼院裡的小家庭,在育幼院一共有14個小家庭,在這個大家庭裡,有一位最親愛的楊煦爺爺、林鳳英奶奶,這座育幼院是他們在民國四十一年創立的,中間發生了許多感人的故事,包含了爺爺...

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