臺灣開發史的重要時期

利用右手手臂各個部位，記憶臺灣歷史分期之年代，口訣熟悉後，可將右手當成臺灣歷史年代表，依序指出相關臺灣人物事件各在哪個時期。

本單元藉由先民土地的開發、水利設施的興建，探討先民開發家鄉的事蹟與過程，藉由先民長期為家鄉的付出，激起認同感念祖先的情懷與學習先民的精神，共同為家鄉的美好環境繼續奮鬥。

傳達給小朋友客觀的歷史知識，讓小朋友能以同理心看待歷史人物。了解歷史事件發生的原因、在什麼時間、領導人為何、事件的經過與結果、並發表自身的看法，藉以幫助小朋友訓練歷史的思維，且避免單一的歷史解釋，限制小朋友的思考。

將臺灣歷史年代的演進，以歌曲編寫的方式使學生容易記憶，清楚時代演進的順序。