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國中7-9年級(四)
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webAR Bot
本教學軟體以遊戲化方式製作，主要教導學生了解運算思維的基本概念，以及程式教育中的序列、重複與函式的觀念，以及了解機器人基礎零件的物理特性以及運用方式，讓小朋友之後碰到實體機器人時可以更駕輕就熟，使用AR 遊玩的方式更能讓同學激發想像力。AR 3D 的場景可以從不同的方向觀察機器人的物理運動行為，來教導學生運用程式控制機器人以完成任務。本教材只需要牌卡跟平板便可以遊玩，學生可以帶回家練習，引發學生自我學習的動機，強化自我學習的成效。遊戲首頁還有教學影片的按鈕，點擊進入後會有適當的動畫教導學生邏輯運算思維的觀念；遊戲過關後會有分數出現，上課時老師也可以透過團隊合作或是個別競賽，讓學生透過競爭來玩出最高的分數。本軟體中每個關卡沒有固定的答案，每一個題目不同學生遊玩都會有很多種不同的解法，這也是這款遊戲的有趣之處，教師可以引導學生腦力激盪想出更好的運算方法。作業系統：Android7.0 以上、iOS 11.3 以上搭配載具：智慧型手機或平板。（建議使用iPad）
歐陽芳泉/靜宜大學國中7年級
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web智慧教室學堂-逆風前行車
在實際操作組裝車體前應先了解其架構，透過Tinkercad3D設計網站(https://www.tinkercad.com/)製作3D立體圖，讓學生可自行滑動不同角度面向，確實了解車體結構各個相對位置、尺寸及架構，並建立學生對於立體的概念。
張竣嘉/市立大崗國中國中7-9年級
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web電腦輔助製圖－以Tinkercad 為例
在科技進步的現代，除了學習基礎的手繪圖學外，也需學會善用科技工具進行電腦輔助製圖。這堂課是接續在手繪三視圖以及立體圖後，學生已經了解基礎的製圖原理後，加入軟體輔助去繪製立體圖，並從三維空間的圖形去加深三視圖及立體圖的觀念。
江勛傑/市立同德國中國中7年級
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web識圖與製圖-正投影多視圖(三視圖)繪製3-5節
本教學活動透過利用學習拍 2.0 平台進行正投影多視圖(三視圖)繪製教學，在立體動畫具體情境，進行立體與平面視圖概念連結；並利用貓裏 E 學園功能，進行密室脫逃闖關活動。
林金旺/縣立後龍國中國中7-9年級
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web設計與製作的基礎-InardCAD pro app製圖
主要介紹如何透過電腦、行動載具app進行設計之輔助，透過簡單的app軟體學習2D平面製圖，了解製圖及識圖對於物件設計之重要性。
劉秋麟/縣立綠島國中國中7-9年級
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web船體設計與模型船製作
透過船體認識與設計，手繪船體結構與造型，並將手繪影像掃描至電腦，進行影像轉檔與數位繪圖，最後透過雷雕機完成創作。
吳偉競/縣立長濱國中國中7-9年級
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