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科技領域
國中7-9年級(四)
搜尋相關的資源 62
隨你自造-USB隨身碟DIY-資源代表圖
web隨你自造-USB隨身碟DIY
楊子徵/市立明德高中附設國中國中7-9年級
本教案為生活科技搭配使用前瞻數位建設智慧教室所設計,教導學生設計並自己製作隨身碟的外殼造型。
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智慧學習教室教案-資源代表圖
web智慧學習教室教案
潘兆平/市立北投國中國中7-9年級
藉由chromebook搭配Meet廣播教學,讓學生由老師先設計好的拿棋子遊戲的試算表上,兩人一組玩遊戲,用chromebook兩人同步線上玩。遊戲有輸有贏,在遊戲的過程中找尋必勝的要訣。接下來讓學生嘗試使用Google試算表完成自己設己的遊戲介面。
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生活科技-資源代表圖
web生活科技
吳旻儒/縣立福興國中國中7-9年級
【第二篇 生活科技篇】第1章 風力汲水器
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創意思考技法–腦力激盪法-資源代表圖
web創意思考技法–腦力激盪法
謝仁浩/市立龍興國中國中7年級
能熟用筆談式腦力激盪法
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電子載具融入課程教學活動設計-7年級生科-資源代表圖
web電子載具融入課程教學活動設計-7年級生科
鄧經緯/市立烏來國中(小)國中7-9年級
電子載具融入課程教學活動設計
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識圖與製圖-正投影多視圖(三視圖)繪製3-5節-資源代表圖
web識圖與製圖-正投影多視圖(三視圖)繪製3-5節
林金旺/縣立後龍國中國中7-9年級
本教學活動透過利用學習拍 2.0 平台進行正投影多視圖(三視圖)繪製教學,在立體動畫具體情境,進行立體與平面視圖概念連結;並利用貓裏 E 學園功能,進行密室脫逃闖關活動。
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傳統技藝-八格字樣,訴盡天地自然玄機 - 心中自有一把魯班尺-資源代表圖
web傳統技藝-八格字樣,訴盡天地自然玄機 - 心中自有一把魯班尺
傳藝Online/國立傳藝中心國中7-9年級
「魯班尺」相傳出自春秋魯國人公輸班之手,又名「文公尺」、「門公尺」,長一尺四寸一分(約42.9公分),為漢民族傳統建築匠師用尺,常見竹製或木製,主要用來丈量廟舍房宅及家具等各式尺寸,其中蘊藏豐富的天地自然和諧之道、匠師傳承之巧藝智慧與古人的生命哲學。為求營造丈量時能趨吉避凶,便採用簡明直白的八格字樣(財、病、離、義、官、劫、害、本)作為吉凶尺寸象徵,工匠施作時自應審度明辨,並藉此作為區分商辦、住宅(財、本)與公衙學舍寺廟等義聚處所(義、官)之合宜尺寸以及建築營造禮法形制。
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結構與生活-資源代表圖
web結構與生活
廖琍華/市立東興國中國中7年級
說明結構的組成元素及必要條件,並應用於製作一雙能承受學生體重的紙拖鞋
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氧化還原~煉金術-資源代表圖
ebook氧化還原~煉金術
辜郁雯/北區文賢國中國中7-9年級
氧化還原~煉金術
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廣告看板風之個人led燈製作-資源代表圖
web廣告看板風之個人led燈製作
李福祉/市立武崙國中國中7-9年級
認識Led原理。認識基本焊接工具及使用方法。焊接串聯Led燈。識圖檔組成的種類及原理。Inscape設計向量圖檔及基本功能的操作練習。學習如何透過AI去編製所需圖形的外框線及複製位移。tinkercad線上註冊並了解基本操作技巧及常用功能介紹。設計所需字形或圖樣。透過切片軟體設定相關參數無誤後以3d印表機列印認識鐳射雕刻機的原理使基本使用方法及安全注意事項。透過corel laser切割所設計的圖形外框(包含壓克力及椴木板)。組裝(Led黏合及鎖上螺絲)
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