跳到主要內容

教育大市集Logo

網站導覽
:::

資源分類

自然科學
國中7-9年級(四)
搜尋相關的資源 65
食品添加物摩斯密碼-資源代表圖
web食品添加物摩斯密碼
李雯馨/縣立彰德國中國中7-9年級
教師搜集行政院食品安全辦公室有關「食品添加物」的相關資料,引導學生了解此議題的重要性。並鼓勵學生自行上網食品添加物的相關資料,統整並完成學習單。註:本課 程之進行方式 、 課程省思 等內容,報載於大紀元時 報 2020年 4月 4日 教育園地 -食 品 添 加物的摩斯密碼。
點閱:360
下載:8

自然領域行動學習教案-感覺疲勞-資源代表圖
web自然領域行動學習教案-感覺疲勞
洪晟綱/縣立東明國中國中7-9年級
0. 教案1.錯覺與視覺疲勞素材2.多媒體影片連結-fun科覺(視覺疲勞)3.感覺疲勞的意義4.課堂互動問答題
點閱:135
下載:4

智慧學校數位學堂計劃教案5(山腳國中)-資源代表圖
web智慧學校數位學堂計劃教案5(山腳國中)
張明鈞/桃園市立山腳國中國中7-9年級
智慧學校數位學堂計劃教案5(山腳國中)
點閱:192
下載:0

動物體內物質的運輸-資源代表圖
web動物體內物質的運輸
楊惠雯/東興國中國中7-9年級
藉由探討各構造的功用,讓學生了解複雜系統背後的成因,以利形成循環系統的整體概念
點閱:195
下載:5

前瞻計畫教學與學習應用教學與學習應用「資訊科技」教案-消化大考驗-資源代表圖
web前瞻計畫教學與學習應用教學與學習應用「資訊科技」教案-消化大考驗
劉力瑩/連江縣立東引國民中小學國中7-9年級
本課程設計於7 年級上學期營養單元,結合遊戲化教學與 AR app 應用,使學生得以瞭解各消化管及消化腺在人體中的位置, 並透過旋轉、點選、操弄、劃記等,與身體模型互動,經由本課程,學生能辨識各消化器官的位置、型態 並能說出其功能。
點閱:276
下載:18

動物如何獲得養分-資源代表圖
web動物如何獲得養分
陳燕珍/桃園市立自強國中國中7-9年級
透過科技資訊及媒體運用,讓學生明瞭動物獲得養分、消化養分及吸收養分的過程。
點閱:169
下載:1

食物中的養分-資源代表圖
web食物中的養分
楊惠雯/東興國中國中7-9年級
日常生活常食用的食物中認知我們吃進的養分,並能根據不同養分的特性學習熱量的計算
點閱:200
下載:5

植物界-資源代表圖
web植物界
楊惠雯/東興國中國中7-9年級
藉由實體植物標本配合課本說明,以認識各種植物的分類特徵依據,並應用於生活之中
點閱:158
下載:4

人體血液循環的組成-資源代表圖
web人體血液循環的組成
張莉芳/市立龜山國中國中7-9年級
電腦、觸屏、平板
點閱:147
下載:4

開花植物的有性生殖-資源代表圖
web開花植物的有性生殖
葉伊婷/桃園市立大成國中國中7-9年級
知道花的構造和授粉間的關聯
點閱:186
下載:3