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appTuner - gStrings Free
這是廣告支持的版本調諧器 - Gstrings會測量聲音的音調和強度。它可以讓你調整任何樂器（小提琴，中提琴，大提琴，貝司，吉他，鋼琴，管樂器）。其特點包括：1。樂團調諧（移動/重新定義音頻率），2。不同氣質（勾股，中間音調，公正，逗號等），3。可變範圍非線性尺度，4。麥克風靈敏度的設置，5。間距管，等等。如果你正在尋找一個吉他調諧器，試試吧！ 陳文和 Tuner - gStrings Free 在8年級教授波與聲音時，非常好用，可以立即量測音源的頻率，或對照在音樂上音調。在教室使用時，可以將手機連接到投影機顯示在大布幕上，使全班同學可以同時聽到聲音也看到聲音的頻率。軟體有三個功能：1、sound "A"：可以發出指定音調的單頻音2、tune "A"：偵測聲音符合指定的音調3、tune auto：將偵測到的聲音頻率以數字顯示，並顯示出相符的音調教學時使用tune auto可以比較不同發聲物體條件發出不同的頻率，例：1、比較粗細不同的吉他絃，粗絃頻率低，細絃頻率高2、同一條吉他絃，轉緊時頻率高，放鬆時頻率低3、同一條吉他絃，開放絃時頻率低，壓絃時頻率高，可解釋波長長則頻率低4、比較男生、女生發聲的頻率不同，女生音頻高5、將試管或燒杯裝不同高度的水敲擊發聲，利用tune"A"功能，調整到正確的音調，即成聲音清脆的樂器。
陳文和/新竹市市立建華國中國小1年級,國中8年級
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web遺傳基因
訂做一個寶貝，發展引導式的探究活動，在活動中除了鼓勵觀察、發表、分享、以增加其趣味性。另外從同儕及師生間的互動與協商建構屬於自己的知識架構，並能從活動中學習發現問題、歸類、細心操作、分工合作等能力，藉此追求九年一貫的課程統整，啟發學生創造思考、主動探究和論證的能力，進而使學生將所學應用於日常生活中，真正獲得帶著走的能力。
鍾昌宏/台中市光榮國中國中7年級
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appMaps Measure
Map measure可以讓你在地圖上量測出多點的距離，以及你所圈選出來的區域面積。簡單的運用，比如讓學生從家門口開始沿著馬路點一直到學校校門口，就可以大約算出從家裡到學校的距離。雖然Google地圖，可以很快速的呈現兩點間的距離，但區域面積才可以透過這App來粗估。 吳振遠 Maps Measure Map measure目前沒有中文化，但操作簡單，只要稍微跟學生說明一下，就可以上手了。圖資是結合Google map，但是透過它可以讓你有動手求算的感覺，由其是它可以求算面積，所以你可以讓學生點選學校操場一圈，再看看所圈選的區域面積是不是很接近操場的實際面積。教學活動流程(結合理化)1.利用這個APP讓學生求出家和學校間的距離，再依照每天從家到學校走路的時間，來算出自己走路的時速為何?2.算出自己的時速後，讓學生依照這個時速，求出學校到區公所要走幾分鐘。3.因為個人走路的時速不一，所以沒有標準答案，但學生必須將算式寫出來，看看學生概念是否懂。APP使用可以參考我錄製的教學影片，教學影片連結如下Asus sory操作教學影片https://www.youtube.com/watch?v=cScT6DHGPZs&list=PLRRJJH9FSQxnQ0qVBAG3c14Ur-7STq0fi
吳振遠/新北市新北市立三芝國民中學國中8-9年級
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