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藝術領域
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web我們的歌 (自由軟體Musescore融入音樂教學教案)
透過歌曲教唱及由來介紹，讓學生對本土文化有更深一層認識，並體會音樂之美。更藉此教授學生分辨大調音階與五聲音階的不同，並透過實際練習增強學生印象。
陳瑞真/新竹縣錦山國小國小5-6年級
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web文化保存－滿州民謠（張日貴）
滿州鄉民謠即恆春半島民謠內涵之一(含恆春鎮、車城鄉、枋山鄉、滿州鄉)。傳統民謠中較重要且為人所熟知的有「思想起、平埔調、四季春、楓港小調、五孔小調、牛母伴」，這些曲調的特點：大多使用月琴、弦琴伴奏；演唱時，會在句中或句尾加入「啊、啊呦喂」等助詞；因主要為抒懷早期先民生活，因此傳統民謠曲調唱來大多淒涼悲切。滿州民謠基本上與恆春地區共享六種曲調，但滿州地區並不只拘泥於此六首傳統曲調，滿州民謠在此傳統基礎上，加入當地民俗風情，並以傳統曲調四言七句的形式，逐漸演化出別具地區特色的民謠風格。傳統民謠對於滿州人的生活、休閒、習俗等關係密不可分，惟受文明、科技影響，這些曲調漸漸失傳，會彈唱的人越來越少。
國家文化資產網/文化部文化資產局國小3年級~國中9年級
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web藝文領域-茉莉花
使每位學生能了解藝術與生活的關連，透過藝術活動增強對環境的知覺；認識藝術行業，擴展藝術的視野，尊重與了解藝術創作，並能身體力行，實踐於生活中。
張箕文/市立安和國小國小5-6年級
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