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國小5-6年級(三)
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ebookThe Blanket
William小時候最愛的毛毯，因William漸漸長大且其日漸破損而不再被需要。之後在媽媽的細心縫補之下，毛毯找到了它的新主人。
申晴/ 臺北市天主教靜修中學國小5-6年級
點閱：763
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web回憶的歌．媽媽的傳家話
媽媽傳承的一句話，為什麼會成為一首膾炙人口的歌曲，透過這首歌曲引起學生學習動機，進而學習使用線上字典查詢單字，達成主動學習。
巫宜忠/市立光明國小國小5-6年級
點閱：231
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webThe constellation Auriga Spotting constellations with a planisphere & AR/ 用星座盤和AR觀星
ipads、PC、MakerPPT、星座盤
陳威豪/市立新林國小國小5-6年級
點閱：325
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ebookA Hole on Josh's Clothes
Josh 是個愛收集紀念品的小男孩，生日前夕，他開心地挑選衣櫥裡的外出服，卻發現衣服都破了個洞，而罪魁禍首竟是他最愛的紀念品。
江典蓉/靜修女子高級中學國小5-6年級
點閱：578
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webHappy weekdays
永豐國小 呂佳怡老師 海星國小 楊筌傑老師以現有教科書作延伸，透過Scratch 動畫，引起學生學習興趣；另本互動教材著重weekdays（Sunday， Monday， Tuesday， Wednesday， Thursday， Friday， Saturday）發音練習及單字排序，讓學生從活動中得到成就感，且結合閱讀策略，進而讓學生從閱讀中獲得大意及內涵。本互動教材分為四部分，以下說明:1. 教學Part 1:主要目標是教導學生每週開始第一天為星期日，教師唸星期(weekdays)的讀音，學生跟唸。2. 教學Part 2:主要目標是教導學生What day is today?It＇s___. 的句型，並以月曆上的活動實際運用，學生也必需同時學習每天的英語縮寫。3. 測驗Game 1: 主要目標是讓學生練習排序星期單字(weekdays)，並以星期日為首日。4. 測驗Game 2: 主要目標是讓學生練習讀音和星期(weekdays)單字的聯結，透過撈魚的活動，在限時內完成任務。本教材以scratch軟體製作請至以下連結下載安裝https://scratch.mit.edu/scratch_1.4/
呂佳怡/花蓮縣永豐國小國小5年級
點閱：412
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webLanguage Focus1―What do you do after school?
以學生生活經驗為基礎，連結學生的日常生活，讓學生利用觸屏的聚光燈、畫筆及拖曳等功能，學習本課單字及句型，最後將所學的句型實際用於生活情境中。
楊采蓁/市立東安國小國小6年級
點閱：99
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