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國小5-6年級(三)
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web單元名稱 福爾摩斯水的探案
十二年國教基本總綱強調兒童的「自發」、「互動」及「共好」的基本能力，強調其感受與體驗環境能力之培養，認知與技能的要求則為第二目標。本教案設計也根據體驗→省思→實踐的流程，首先透過實境，引發動機。用科技媒材結合生活情境，建立水足跡的概念，再藉由影片與遊戲的方式讓節約用水的概念轉化為實際生活可實踐的行為。
曹容禎/市立南勢國小國小5-6年級
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webWhat can I do for the earth?
讓孩子認識5R原則，並且引導他們思考如何解決環境問題的方法。從學生真實生活出發，當吹冷氣成為校園的日常，全球暖化也更加劇的正在發生。讓孩子學習發現真實生活中的問題、了解SDGs13的指標意涵、認識各國氣候變遷對策、合作協定，以及目前台灣面對的氣候變遷問題與現狀。
萬惟真/市立慈文國小國小5-6年級
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web穿梭捷運 Learning Now，畫出車站Go Go Go
介紹臺北捷運南港站是以知名繪本作家幾米《地下鐵》的作品中，選出其中六幅畫作，做成大型彩色壁畫，分佈在站內月台、出入口及階梯通道等處，運用虛擬實境(VR)設備讓學生身歷其境，融入沉浸式英語教學，並在各個捷運的場景，運用 Google Tour Creator 裡語音功能，營造真實的英語學習情境；同時在美勞課，激發學生的創意，鼓勵孩子動手設計我們臺中「不一樣」的捷運站。
王文君/市立長安國小國小5年級
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ebookThe Dot
在布魯市，大家都過著平凡無奇的生活，但這座城市其實存在著一個神秘的地方。一旦有人發現，這裡的一切將會改變。In The Blue City, everyone leads an ordinary life, but there is actually a mysterious place in this city. Once someone finds it out, everything here will change.
陳宣如/靜修中學國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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