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搜尋相關的資源 65
飛閱台灣 體繪地形-資源代表圖
web飛閱台灣 體繪地形
英明國中/英明國中國中7-9年級
飛閱台灣 體繪地形
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地形-資源代表圖
web地形
莊小麗/東興國中國中7年級
以探索、思辨、多元、統整為發展課程的內涵,期能落實素養導向課程與有效教學。
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用iPad認識冰河地形-資源代表圖
web用iPad認識冰河地形
邱群彥/市立士林國中國中7-9年級
「冰河地形」對於國中學生而言,可說是非常的陌生與抽象,於是希望透過資訊科技設備的輔助,讓這些抽象概念具體化。本課程利用了APP-Nearpod中的Field Trip功能,放入阿爾卑斯山冰河景觀的環景照片,讓學生利用手中的iPad上下左右旋轉,即可彷彿置身於冰河河道上,且以360°的環景方式觀察U型谷。另外搭配APP-Google 地球,開啟3D模式,可讓學生從大西洋岸,沿著挪威的峽灣深入內陸,更能觀察出峽灣地形的特徵。實作部分則讓學生分組合作,利用這兩個APP,完成尋找並畫出冰蝕湖和U型谷的任務。
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好高的大樓-資源代表圖
ebook好高的大樓
李紹箔/明道中學國中7-9年級
小禎和小村姊弟倆,展開世界摩天大樓之旅。他們姊弟倆,看到了高雄85大樓、臺北101、上海中心大廈、杜拜哈里發塔、香港環球貿易廣場。
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跨領域數位課程-海洋的美麗與哀愁-資源代表圖
web跨領域數位課程-海洋的美麗與哀愁
戴言儒/臺北市立建成國民中學國中7-9年級
自然科學/社會/生物
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中國的自然環境與傳統維生方式-資源代表圖
web中國的自然環境與傳統維生方式
劉女豪/市立大竹國中國中7-9年級
8年級地理--中國的自然環境與傳統維生方式
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那是誰的寶藏-資源代表圖
ebook那是誰的寶藏
內政部營建署授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
講述一個外星球的國王因緣際會來到臺灣尋找最美麗的地方,故事脈絡從美麗海洋到高位珊瑚礁,綿延到壯麗的高山、峽谷與火山,並且探險濕地及戰地,最後發現原來這些就是臺灣的寶藏。
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動盪的西亞與北非-資源代表圖
web動盪的西亞與北非
吳聲欣/市立龍興國中國中7-9年級
1.了解西亞與北非多元文化之間如何互動。2.明白西亞與北非的石油經濟與近代紛爭。3.知道西亞與北非為何成為國際衝突的焦點。
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認識居住的地方-資源代表圖
web認識居住的地方
張文彬/市立大秀國小國小3-4年級
運用Google Earth將和平區的特色景點標註出來,以便介紹和平區的自然與人文景觀
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奇萊山上找水鹿-資源代表圖
ebook奇萊山上找水鹿
內政部營建署授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
這本「奇萊山上找水鹿」的繪本,描述3位愛好大自然的朋友們在初春雪融時節一起去尋找水鹿的過程,沿途觀察前往奇萊山沿途的生態,一路引領認識水鹿的特色及習性,希望可以藉此建立正確的保育觀念,同時也讓小朋友們了解在登山時遇到野生動物應該有的正確行為、態度及注意雪季登山時的健行安全。
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