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藝術領域
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web和諧關係-視覺傳達海報設計
運用友善校園與人際關係的相關議題,用問答討論的方式,來探究關係霸凌的問題處理,結合平面視覺傳達設計,進行個人創作。
江秀琪/桃園市立自強國中國中7-9年級
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web圖地反轉兩個視界
寫實並非藝術'唯一的追求,藝術家利用各式各樣的手法,創造出百變幻象,一再挑戰我們的視覺認知。視覺焦點一旦轉換,解讀作品的方式便不只一種,因此希望學生發揮創意與想像力,結合社會時事議題,創作圖地反轉兩個視界作品。
李美芳/縣立竹東國中國中7-9年級
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