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國中7-9年級(四)
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陳怡君/市立福山國中國中7-9年級
(一) 引發學生學習的興趣與動力本校自創校至今,第八節課的英語課程內容是採用英語教師群精心選用的英語雜誌。因為是英語雜誌,所以內容多半是貼近學生生活經驗與時事相關。然而其內容多半比教科書內容多且困難。若採講解式教法,往往落入文法與單字教學的枯燥學習,反而更讓學生對英語學習怯步。為使學生能夠體會英語學習的樂趣,讓學生更貼近語言學習的自然方式,我運用資訊融入教學,運用角色扮演的方式,讓學習英語更加有趣。(二) 以學生為中心的英語團隊學習方式我的教學理念是老師講再多,學生無法開口主動說英語都是無效的。學英語就是要會說,要敢說。但開始訓練孩子最好的方法就是讓他們學著別人說。因此角色扮演就是開口說的第一步。讓孩子們透過模仿雜誌內容的角色對話開始,增進同儕與同儕之間的模仿學習。
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單字教學-資源代表圖
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莊老師/市立育林國中國中9年級
翰林版第五冊第三單元單字教學
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陳柏吟/市立安溪國中國中8-9年級
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B5-7-4課文背誦聽寫-資源代表圖
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洪仕怡/市立義學國中國中9年級
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「前瞻基礎建設-國民中小學校園數位建設計畫」教案-資源代表圖
web「前瞻基礎建設-國民中小學校園數位建設計畫」教案
葉宇揚/市立民族國中國中7-9年級
科技融入英語領域教學
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陳佩庭/縣立寶桑國中國中8年級
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B5-5-3 WarmUp&ThemeWords-資源代表圖
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洪仕怡/市立義學國中國中9年級
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故事講義一-資源代表圖
web故事講義一
周宗毅/市立育林國中國中9年級
翰林版國中英語第五冊第一課自編故事
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單字教學-資源代表圖
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莊老師/市立育林國中國中9年級
翰林版第五冊第二單元單字教學
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現在完成式-資源代表圖
web現在完成式
紀淑玲/縣立武漢國中國中9年級
現在完成式
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