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國小1-2年級(一)
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web一氣呵成
以學生自行思考為主，讓學生發表看法，再由老師主持討論過程，讓所有參與研究討論的學生在理性的討論環境中思考每個人所提出的看法，再由眾多觀念中尋找優點以及缺失所在，透過不斷的發表－觀念澄清，引導學生尋找出「一筆劃」完成一個圖形的方式。
李智能/教育網路中心國小1年級~國中9年級
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web時鐘先生有塊地
學生在學習分辨幾點鐘時，常會弄不清楚短針是要以前面的數字或後面的數字為準，尤其是越接近另一點鐘時(如：9點58分，因時針非常接近10，會以為是10點58分)。本教材用說故事的方式，以｢土地範圍｣為概念，｢圍牆｣為分辨的關鍵，讓學生從故事中自然學會分辨短針指的是幾點鐘。
潘美汝/市立海山國小國小1-2年級
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web數學∕統計∕統計科學史
本單元包含有適合小學一年級到六年級學生程度的學習，本單元透過故事人物的對話，說明統計單元中的平均數、眾數、中位數等概念，並輔以動態畫面的呈現，以日常生活的實例，做為內容的主題，藉由視覺化強化學生對統計單元的了解與認識，協助學習者在本單元內容的學習。
陳欣民/嘉義縣大同國小國小1-6年級
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web數學∕統計∕折線圖
本單元包含有適合小學一年級到六年級學生程度的學習，本單元透過故事人物的對話，說明統計單元中的平均數、眾數、中位數等概念，並輔以動態畫面的呈現，以日常生活的實例，做為內容的主題，藉由視覺化強化學生對統計單元的了解與認識，協助學習者在本單元內容的學習。
陳欣民/嘉義縣大同國小國小1-6年級
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web二上幾的幾倍教學活動設計
數學教學單元--幾的幾倍，設計午茶派對的數學活動，結合綜合領域--小客人小主人活動，進行乘法教學，透過學生最喜歡的茶點，設計乘法課程，讓學生從生活中實際解決乘法問題，提升學生的學習興趣。
蔡淑媜/市立廣福國小國小2年級
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web跳出健康，跳出 活力 GO!
近年來兒童體位不良（過輕、過重、肥胖）比率增加，且國小新生平均身高增長幅度下降。跳躍運動不僅可幫助長高，還可發達手腳的調整力，培養機敏性，增進心肺功能。利用跳格子遊戲，結合低年級認識部首和數學九九乘法的課程，讓體適能融入其他領域課程，增加趣味性
l宋幸眞/台南市仁德區長興國小國小2年級
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