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自然科學
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web自然筆記-李盛傑談和平島海洋永續教育
台灣是個海島國家，從古至今有著無數的海洋故事，但隨著時代與政教育的改變，我們早已喪失了屬於海洋的嗅覺，而剩下畏懼與惶恐。友善種子專案經理李盛傑先生，試著將海洋的文化融入校園課程，自負盈虧的經營基隆的和平島公園，為台灣的海洋永續教育寫下新的一頁
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web永續Earth養成記-臺灣水力發電的永續實踐
喚醒你的環保魂: 水力可以發電，更不會產生溫室氣體。水通過地球的水循環系統不斷地補充，所以也是再生能源的一種。水力發電不像太陽能和風能具間歇性，它可以全天候 24 小時不斷產生電力。今天在喚醒你的環保魂單元當中呢為您邀請到台灣電力公司發電處副處長-簡進興，來讓我們更認識水力發電，精彩內容就在今天的「喚醒你的環保魂」。科學生活小百科: 在今日的科學生活小百科單元中呢，我們邀請到了臺北自來水事業處水質科檢驗股-張玉玲股長，來跟我們分享平常和我們息息相關在喝的水，喝的安心嗎？政府端為我們做了哪些品質把關呢，我們又能怎麼樣自主做檢測。今天的節目內容非常精彩，趕緊來收聽。
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web小發現大科學-地震防災準備作伙來
發生地震後，可能造成通訊中斷或電話線路壅塞而無法聯絡家人，這時該怎麼辦呢?面對地震，除了學習因應的方式外，也別忘了要定期和家人進行討論，例如緊急逃難包放那裡、發生災難時該如何聯絡等，平常做好討論準備，發生緊急情況時，才不會手足無措喔。 ●「sos逃生賽」:小朋友將闖關挑戰，回答跟防災準備有關的三道問題。爸媽需要跟小朋友一起討論和準備防災嗎？需要討論那些防災準備工作？家人防災準備的討論，是不是討論過一次就可以了？ ●「科學酷檔案」:邀請國家災害防救科技中心體系與社會經濟組曾敏惠研究員，帶著小朋友一起認識天然災害地震。 ●「英雄救難隊」分享釜石國小小朋友如何自助救人的故事。面對天災，無法控制發生時間，但人們卻能事先準備以降低災損情況，日本釜石小學的小學生就是靠著良好防災概念，在311大海嘯時全數安全無傷。
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web自然筆記-中研院黃宣衛老師談「成為池上」
從各種文化現象當中去分析「池上」是在什麼樣的歷史條件背景下，成為今天的樣貌。讓我很好奇的，就是傳統漢人文化社會所擁有的「共善共好」的因子，是不是能夠成為一種「地方社會」發展的條件，是不是可以去創造一個更永續的環境？而「人」究竟在其中扮演的什麼樣的關鍵角色？黃老師以人類學者的敏銳視角去分析各種行動者的交互作用，更值得審視的重點是，以「池上米」作為地方經濟發展的命脈，我們看見在地政府跟公民共同努力促成的結果，如何反應出21世紀新自由主義下，國家治理及資源分配的方向，已經慢慢移轉到以鄉鎮為單位，池上如何創造成功的實踐模式。池上的經驗反應公民社會應發揮的凝聚力，也讓「池上人」為自己的地方身份而感到驕傲。這份「自信」正是所有做「社區總體營造」或是「地方創生」工作者所期待的方向，「成為池上」讓我讀到了一句話：「日子必須向前走，但理解卻是回頭看。」相信這本書對「地方」有所想望及追尋的人，都可以帶來很大的啟發。
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web小發現大科學-發生地震時，到底該躲那裡?
台灣位處於地震帶，因此小學有地震的防災演練，大眾常聽到的地震躲「黃金三角」，這可是不正確的訊息喔，當地震發生時，如果能及時躲在正確且安全的位置，就能避免自己受到更嚴重的傷害。 ●「sos逃生賽」：小朋友將闖關挑戰，回答跟地震有關的三道問題。人在室內時，如果發生地震，該直接往戶外跑嗎？該先做什麼事？若在室內，應該要躲在那裡較安全？如果小朋友是睡覺時，被地震搖醒，這時該怎麼處理？ ●「科學酷檔案」：邀請國家災害防救科技中心體系與社會經濟組 吳郁坪研究員，帶著小朋友一起了解發生地震時該怎麼辦。 ●「英雄救難隊」聽聽地震救難的故事。學習地震當下該做的事，是自我保護的好方法。面對大地震，平日做好準備，就能把災害降到最低，即使不小心被困在屋內，也能增加自己獲救的機會。
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app聲級計、噪聲檢測器
通過這款小工具，你就能夠輕鬆的測量出當前環境的噪聲水平，操作簡單、使用方便。當周圍環境的分貝值過高，會對人的心理及生理產生危害，噪音對聽力功能也會有損。 謝邦基 聲級計、噪聲檢測器 可以利用小工具來測量建築物的噪音狀況，隨著生活科技的進步，地球環境受到人類嚴重的破壞，本課程將節能減碳觀念融入生活中，藉由綠建築的認識、實際參訪，引導學生學習如何關懷生活週遭環境，並提出改善計畫，落實在日常生活的具體行動中。並能覺知建築物的設計，發揮創意與巧思，以大自然的生態法則來規劃設計，打造符合綠建築「生態、節能、減廢、健康」概念的夢想家園。利用噪音檢測周圍環境是否噪音過大，若過大可以使用建築結構或種植樹木來解決
謝邦基/嘉義市市立志航國小國小3年級~國中8年級
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web永續Earth養成記-小學生環保作品獲全國科展冠軍
喚醒你的環保魂: 第62屆中華民國中小學科學展覽，參賽作品達10,696件，經初選參加地方展覽會的作品有4,646件，最後進入全國展覽會的作品396件，佔3.7%。而在國小組生活與應用科學(一)科大會獎第一名為臺中市西區大同國民小學的陳奕安、陳祈同、陳星妍、蔡沂蓁同學的作品《淨塑小子-智慧家用洗衣機塑膠微粒清除系統設計之研究》，他們的作品關注塑膠微粒的環境問題，並針對居家廢水中含的塑膠微粒進行研究。今天在喚醒你的環保魂單元當中呢為您邀請到本團隊以及指導老師陳柏宇，來為我們分享他們在研究及實驗的過程中到底發生了哪些事情，精彩內容不要錯過啦！ 科學生活小百科: 在前段喚醒你的環保魂單元聽到了全國國小科展冠軍在長期專題研究的成果，那今日的科學生活小百科單元中呢，我們邀請到了隆中向上教育基金會策略營運長-袁慧芬，來跟我們分享要如何在洗衣服的過程中減少塑膠微粒的排出，另外在買衣的習慣其實也會對環境永續有其影響，真的假的？答案即將在今天的科學生活小百科單元揭曉，趕緊來收聽。
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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web高一下-機械製造-非傳統加工
藉由影片自學及教師設計的學習單協助引導，讓同學能自主學習，搜尋本章節的 知識，不侷限於課本的內容，增加了學習內容的廣度與深度。
劉世柏/光華高工高中10-12年級
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