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社會領域
國中7-9年級(四)
搜尋相關的資源 39
社會領域 - 地理科   聚落與交通-資源代表圖
web社會領域 - 地理科 聚落與交通
杜彥誼/市立永豐高中附設國中國中7-9年級
本單元由聚落的定義、分類、機能、演進等面向,討論我們所生活工作的空間特色與變化。再由聚落之間出於互動互補的需求,引導學生進入交通的學習討論,生活中不同的交通需求,產生了目前多元便捷的交通方式。
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維也納圍城事件-資源代表圖
web維也納圍城事件
朱肇維/師大歷史文化學習網內容團隊國中9年級
1683年,鄂圖曼土耳其出兵攻打哈布斯堡王朝,由於未得到法王路易十四的支援,使得土耳其一舉攻下維也納的近郊區域,並使維也納陷入了圍城的苦戰,就在此時,一名?土耳其軍隊效力的波蘭人柯奇斯基(Georg Franz Kolschizky)決定倒戈轉向敵人,並肩負起越過多瑙河尋求波蘭聯軍救援的工作。1683年9月12日,波蘭聯軍開抵維也納城外,迫使土耳其軍隊在倉皇中撤退,並留下大量的軍需物資,其中包括數百袋褐色的豆子。維也納人以為這是駱駝的飼料決定焚燒,卻被柯奇斯基攔截下來,在取得豆子的所有權之後,他依照在土耳其軍隊中所習得的煮咖啡技術,開始烘培、研磨烹煮咖啡。並在維也納經營「青瓷咖啡館」(Blue Bottle),柯奇斯基還改良土耳其咖啡,用布料過濾掉咖啡渣,並加入牛奶與糖調味,這也就創造出維也納著名的「美蘭奇咖啡」(Melange),廣受民眾的喜愛,同時拿鐵咖啡(Caffe Latte)也正式問世。柯奇斯基被後人視為「咖啡文化使者」至今。維也納尚有紀念他的銅像與以他的姓氏命名的街道。
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好高的大樓-資源代表圖
ebook好高的大樓
李紹箔/明道中學國中7-9年級
小禎和小村姊弟倆,展開世界摩天大樓之旅。他們姊弟倆,看到了高雄85大樓、臺北101、上海中心大廈、杜拜哈里發塔、香港環球貿易廣場。
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飛閱台灣 體繪地形-資源代表圖
web飛閱台灣 體繪地形
英明國中/英明國中國中7-9年級
飛閱台灣 體繪地形
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跨領域數位課程-i閱海洋-資源代表圖
web跨領域數位課程-i閱海洋
黃瑞華/新北市立鷺江國民中學國中7-9年級
社會/地理
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康軒版本社會領域,第一單元 西亞-資源代表圖
web康軒版本社會領域,第一單元 西亞
廖尹秀/楠西區楠西國中國中7-9年級
康軒版本社會領域,第一單元 西亞
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單一活動教學示例-國中社會 004-資源代表圖
web單一活動教學示例-國中社會 004
李雅雯/臺中市立至善國民中學國中7-9年級
運用「edpuzzle」帶入「講述法」,適合邊看影片邊問答,可以提升學生觀看影片的專注力
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文化保存-大屯火山群-資源代表圖
web文化保存-大屯火山群
文化部文化資產局/文化部文化資產局國小3年級~國中9年級
大屯火山群是位於台灣北部的一組火山。位於台北以北15公里,基隆以西。它毗鄰台灣島的北海岸。該火山群是 2.8 至 0.2 Ma 之間間歇性火山活動的結果。截至 2005 年,一些地熱活動正在發生,這些火山中的氣體噴射孔也很活躍。對大屯火山群的觀測表明,台灣北部地表下可能仍然存在岩漿庫。
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中國的氣候-資源代表圖
web中國的氣候
張杏宜/仁德區文賢國中國中7-9年級
中國的氣候
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單一活動教學示例-國中社會 003-資源代表圖
web單一活動教學示例-國中社會 003
黃心怡/臺中市立新光國民中學國中7-9年級
運用「Quizizz」帶入「發現教學法」,提高學生閱讀圖文資料的動機、仔細觀察文本訊息,透過即時回饋,提升學生的學習效益。
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