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社會領域
國中7-9年級(四)
搜尋相關的資源 39
水文與水資源-資源代表圖
web水文與水資源
張素禎/桃園市桃園區青溪國民中學國中7-9年級
電腦、觸屏
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社會領域地理科─【中國的人口】-資源代表圖
web社會領域地理科─【中國的人口】
謝淑帆/縣立卑南國中國中7-9年級
以資訊工具融入教學,帶領同學學習中國地理─中國的人口。第1節引導學生理解自然環境對中國人口分布及生活方式的影響;第2節介紹中國人口問題並請學生思考改善的策略。
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地理科中國南部地區-創客教室使用教案-資源代表圖
web地理科中國南部地區-創客教室使用教案
蔡淳昱/銘傳國中國中7-9年級
八年級地理科中國南部地區教案與省思
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用iPad認識冰河地形-資源代表圖
web用iPad認識冰河地形
邱群彥/市立士林國中國中7-9年級
「冰河地形」對於國中學生而言,可說是非常的陌生與抽象,於是希望透過資訊科技設備的輔助,讓這些抽象概念具體化。本課程利用了APP-Nearpod中的Field Trip功能,放入阿爾卑斯山冰河景觀的環景照片,讓學生利用手中的iPad上下左右旋轉,即可彷彿置身於冰河河道上,且以360°的環景方式觀察U型谷。另外搭配APP-Google 地球,開啟3D模式,可讓學生從大西洋岸,沿著挪威的峽灣深入內陸,更能觀察出峽灣地形的特徵。實作部分則讓學生分組合作,利用這兩個APP,完成尋找並畫出冰蝕湖和U型谷的任務。
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遠走高「非」-資源代表圖
web遠走高「非」
蔡貽良/桃園市立楊梅國中國中7年級
自編學習單、自編教材、康軒備課教材TBL智慧教室(觸控螢幕、Hiteach系統、學生每人一支IRS、每組一台平板電腦)
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智慧學校數位學堂計劃教案2(山腳國中)-資源代表圖
web智慧學校數位學堂計劃教案2(山腳國中)
張明鈞/山腳國中國中7-9年級
智慧學校數位學堂計劃教案2
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臺灣的地形(山腳國中)-資源代表圖
web臺灣的地形(山腳國中)
張明鈞/市立山腳國中國中7-9年級
1、認識地形。2、判讀等高線地形圖。3、了解地形對生活的影響。
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臺灣的自然環境(地形篇)-資源代表圖
web臺灣的自然環境(地形篇)
童琬芬/市立中平國中國中7-9年級
臺灣的自然環境(地形篇)
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康軒版本社會領域,第一單元 西亞-資源代表圖
web康軒版本社會領域,第一單元 西亞
廖尹秀/楠西區楠西國中國中7-9年級
康軒版本社會領域,第一單元 西亞
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小七出任務-大道公去哪-資源代表圖
web小七出任務-大道公去哪
洪暉琇/市立育林國中國中7年級
以Line的官方帳號為媒介、主神失蹤的故事為包裝,將樹林課程融入廟宇的興建歷史、裝飾、搬遷,設計10道相關題目,讓各小組使用平板一一解謎。
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