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綜合活動
國小3-4年級(二)
搜尋相關的資源 277
科技大未來-資源代表圖
web科技大未來
葉淑欣/平林國小國小3-4年級
策動學生以體驗、探索、實作等學習策略,理解AI辨識的運作模式,思考表達自我對科技大未來的想像為本課程方案的總體學習目標。
點閱:155
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傳承蛻變新西門-資源代表圖
web傳承蛻變新西門
范瑞冬/縣立西門國小國小1-6年級
桃園縣西門國小傳承蛻變新西門
點閱:438
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情緒管理員-資源代表圖
web情緒管理員
陳建喜/市立大竹國小國小3年級
帶領兒童了解自己在生活中與他人互動時自身的情緒。
點閱:201
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「情」戲猜一猜-資源代表圖
web「情」戲猜一猜
吳欣妮/屏東縣天南國小國小3-4年級
本單元主要在學生了解各種情緒的意涵與在與他人相處時所產生的情緒,進而了解其中可能會有這種情緒的原因或轉變,並期望學生能在這些日常生活的例子中同理他人,站在不同立場思考,而避免因為一時情緒而與他人發生衝突。透過行動裝置的拍攝各種情緒的照片及錄製影片,讓學生能在演戲的過程中,模擬各種生活情境並試著體會不同角色的情緒差異,再利用 AR 技術的結合與遊戲的搭配,讓學生更能深刻體會,並在這樣資訊融入的課程中找到不同的樂趣。最後,以 Flash 設計戳戳樂作為獎勵,以增強學生的表現。
點閱:108
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豐盛的文化饗宴-資源代表圖
web豐盛的文化饗宴
林世珍/市立修德國小國小3-4年級
能了解及欣賞在地文化,並尊重、包容文化的多元性。
點閱:185
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小鬼當家-資源代表圖
web小鬼當家
校本課程發展小組/市立安和國小國小2-3年級
透過一系列的教學策略與步驟,讓孩子在快的學習環境中,能相信自己、肯定自己、愛惜自己並找到真正的自我。
點閱:274
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節慶教學─重陽節-資源代表圖
web節慶教學─重陽節
江佳芳/市立海山國小國小3年級
現代的孩子對傳統節慶多半認識不深,許多節慶的習俗,蘊藏著不少前人的智慧與發人省思的意義。學習單讓孩子透過閱讀文章,認識重陽節的由來與傳說故事,並藉著朗誦唐詩,體會古人於重陽節思念親人、想團聚的心情,進而啟發孩子敬老孝親的情懷。
點閱:901
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Ipad平板基礎教學-資源代表圖
webIpad平板基礎教學
吳彥宗/市立白雲國小國小3-4年級
三年級平板基礎教學教案
點閱:184
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忠福國小綠活圖-資源代表圖
web忠福國小綠活圖
許珮玲/縣立忠福國小國小1-5年級
忠愛家園思古趣 福地探幽爍今情
點閱:372
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社區樹主題課程-資源代表圖
web社區樹主題課程
劉仕偉/市立秀山國小國小3-4年級
1.能探索社區的今昔變遷,並透過踏查與訪談,覺察社區發展的問題。 2. 能運用各種符號與圖像,在生活中與人際溝通。3.能 理解他人對社區的感受,樂於與人互動,並與團隊成員合作完成探索社區的工作。4. 能理解與關心社區的事務,並認識與包容在地文化的多元性。
點閱:252
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