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視覺藝術
國中7-9年級(四)
搜尋相關的資源 36
度量衡的演變-資源代表圖
web度量衡的演變
國立科學工藝博物館蒐藏研究組/教育部數位文創與數位教育計畫(終身教育司)國小3年級~國中9年級
盎司?公斤?臺斤?光是重量的單位就這麼複雜,這些單位和制度又是怎麼來的?
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新媒體藝術-資源代表圖
web新媒體藝術
梁婉琪/市立石門國中國中7-9年級
康軒版3上視覺藝術第三課
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Lego Builder-資源代表圖 chrome
appLego Builder
蔡信成/新北市新北市永和區秀朗國民小學國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
本APP是Chrome裡的一個樂高積木的搭建軟體,雖然其預設簡體中文,但套過Chrome瀏覽器的網頁翻譯功能,也能以中文顯示操作介面的文字,方便學生使用。 蔡信成 Lego Builder 透過樂高積木線上搭建APP,可以節省實體樂高積木昂貴的採購經費,讓更多學生透過它,可以體驗樂高積木的樂趣!在DIY的學習過程中,學生可以在數學邏輯、空間概念、藝術創作等方面多元的發展,並且可以將自己作品儲存下來與大家方享,若學校有相關創作社團,也可以好好運用它在課程中。
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花磚、文化、記憶-資源代表圖
web花磚、文化、記憶
林奕秀/市立龍興國中國中8年級
1. 認識花磚及文物保存的價值,了解生活、藝術與文化之間的關係。2. 了解如何設計花磚,並能夠融入個人特色進行創作。
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博愛國中深耕計畫-節能妙方科普閱讀-資源代表圖
web博愛國中深耕計畫-節能妙方科普閱讀
陳倍瑜/縣立博愛國中國中7年級
此為教育部中小學數位學習深耕計畫,博中綠奇蹟團隊所設計之跨領域主題課程。本課程透過課堂習得之繪本製作技巧,使用平板製作簡易節能繪本。
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具象到抽象以及聯想-資源代表圖
web具象到抽象以及聯想
黃惠程/市立龜山國中國中7年級
具象到抽象的創作
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圖地反轉兩個視界-資源代表圖
web圖地反轉兩個視界
李美芳/縣立竹東國中國中7-9年級
寫實並非藝術'唯一的追求,藝術家利用各式各樣的手法,創造出百變幻象,一再挑戰我們的視覺認知。視覺焦點一旦轉換,解讀作品的方式便不只一種,因此希望學生發揮創意與想像力,結合社會時事議題,創作圖地反轉兩個視界作品。
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01_藝文領域(七下) -悠游自在-資源代表圖
web01_藝文領域(七下) -悠游自在
賴昭安/市立龍潭國中國中7-9年級
觸控液晶螢幕、平板(一組一個)、課本
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版畫年曆設計-資源代表圖
web版畫年曆設計
尹慧芬/市立建國國中國中7-9年級
8年級上學期視覺藝術課程
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校園公共藝術-資源代表圖
web校園公共藝術
黃韋誌/市立格致國中國中7-9年級
將學生作品利用ipad的app,與校園環境相結合。
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