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藝術領域
國中7-9年級(四)
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web智慧教室學堂-美術中的性別平等
大崗國中是男女合校的學校，班級內有男有女，藉由本次性別議題融入教案教學，喚起學生對性別平等的重視。消除男女之別刻板印象。例如男主外，女主內。家事是家裡的一份子都應該分擔；友善環境；職業選擇按照能力，而非性別；交友安全。本次教案是以八年級為教學對象。透過藝術課程的「鑑賞」，以及「表現」等能力展現，協助學生觀察、探索各種繪本、圖像所傳遞的角色、色彩運用等訊息，並展現突破性別迷思、偏見與歧視的藝術創作與分享。 配合臺灣女孩日、世界人權日等節慶，向學生介紹不同的藝術家，期望同學可以接觸正確的性別平等價值觀，與世界接軌，並可以以線條或色彩表達自己對議題的想法，為弱勢的人發聲，推動世界和平。
張竣嘉/市立大崗國中國中7-9年級
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web博愛國中深耕計畫-節能妙方科普閱讀
此為教育部中小學數位學習深耕計畫，博中綠奇蹟團隊所設計之跨領域主題課程。本課程透過課堂習得之繪本製作技巧，使用平板製作簡易節能繪本。
陳倍瑜/縣立博愛國中國中7年級
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appLego Builder
本APP是Chrome裡的一個樂高積木的搭建軟體，雖然其預設簡體中文，但套過Chrome瀏覽器的網頁翻譯功能，也能以中文顯示操作介面的文字，方便學生使用。 蔡信成 Lego Builder 透過樂高積木線上搭建APP，可以節省實體樂高積木昂貴的採購經費，讓更多學生透過它，可以體驗樂高積木的樂趣！在DIY的學習過程中，學生可以在數學邏輯、空間概念、藝術創作等方面多元的發展，並且可以將自己作品儲存下來與大家方享，若學校有相關創作社團，也可以好好運用它在課程中。
蔡信成/新北市新北市永和區秀朗國民小學國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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web後現代雕塑巨匠-朱銘
除藉由資訊融入的課程讓學生能夠更深入的了解台灣傳統藝術的演變與發展，共同設計出富有武術精神的雕塑作品，使之能從藝術的角度來欣賞之。形式是學生最先先感之的美術語言，是製作、塑造過程中必不可少的造型因素，了解朱銘雕塑方面具卓越的表現，認識台灣雕刻藝術家中，最傳奇、成就最大、國際評價最高，當代世界著名的雕塑大師。體認朱銘對自己追求藝術的過程及創作勇於嘗新的精神，突破創新的藝術創作成就。
張欣穎/縣立橫山國中國中7-9年級
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