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PEb-Va-2-5_初速為零的鉛直方向自由落體運動_WSQ學習單-資源代表圖
webPEb-Va-2-5_初速為零的鉛直方向自由落體運動_WSQ學習單
高中物理-李榕宸/國立臺灣師範大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
PEb-Va-2-5_初速為零的鉛直方向自由落體運動_WSQ學習單
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摩擦力的應用-資源代表圖
web摩擦力的應用
許志毅/縣立三潭國小國小5-6年級
介紹生活中跟摩擦力有關的例子、設計與應用,並且判斷和分類哪些是增加摩擦力?哪些是減少摩擦力?各有什麼好處?最後利用現有的材料,如砝碼、彈簧秤等設計實驗,最終探討影響摩擦力大小的因素。
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PKa-Va-2-2_生活中的縱波與橫波-地震波_引導討論WSQ學習單-資源代表圖
webPKa-Va-2-2_生活中的縱波與橫波-地震波_引導討論WSQ學習單
高中物理-李榕宸/國立台灣師範大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
PKa-Va-2-2_生活中的縱波與橫波-地震波_引導討論WSQ學習單
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PEb-Va-8-1_慣性定律_引導討論WSQ學習單-資源代表圖
webPEb-Va-8-1_慣性定律_引導討論WSQ學習單
高中物理-李榕宸/國立臺灣師範大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
PEb-Va-8-1_慣性定律_引導討論WSQ學習單
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防災安全及食藥安全課程模組及教案手冊【高中篇】-資源代表圖
web防災安全及食藥安全課程模組及教案手冊【高中篇】
教育部國教署/教育部國教署高中10-12年級
本計畫研發之課程模組輯課程未來將於各階段學校常態性運用,故本團隊以整體性的規劃方式,建置1 至12 年級整體性與糸統性的安全教育教材,並於各教育階段別就不同主題,發展不同實施內容及實施重點。同時依據各教育階段可安排之節數,決定所發展出的教材數量,使用微課程且可組裝、可增修之方向規劃課程架構,並產出1 至12 年級完整性的安全教育基礎教材,使各教育階段可彈性規劃使用,辦理全校性、全年級或班群之學習活動,提升學生學習興趣並鼓勵適性發展,落實學校本位及特色課程。
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PEb-Va-6-2_圓周運動的向心加速度_ WSQ 學習單-資源代表圖
webPEb-Va-6-2_圓周運動的向心加速度_ WSQ 學習單
高中物理-李榕宸/國立臺灣師範大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
PEb-Va-6-2_圓周運動的向心加速度_ WSQ 學習單
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PKa-Va-13-9_光的雙狹縫干涉探究思考4-運用同心圓來解釋光的干涉現象_WSQ學習單-資源代表圖
webPKa-Va-13-9_光的雙狹縫干涉探究思考4-運用同心圓來解釋光的干涉現象_WSQ學習單
高中物理-李榕宸/國立臺灣師範大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
PKa-Va-13-9_光的雙狹縫干涉探究思考4-運用同心圓來解釋光的干涉現象_WSQ學習單
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PEb-Va-5-8_應用向量表示平面運動-斜拋運動應用_引導討論WSQ學習單-資源代表圖
webPEb-Va-5-8_應用向量表示平面運動-斜拋運動應用_引導討論WSQ學習單
高中物理-李榕宸/國立臺灣師範大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
PEb-Va-5-8_應用向量表示平面運動-斜拋運動應用_引導討論WSQ學習單
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PEb-Va-11-1_碰撞現象_ WSQ學習單-資源代表圖
webPEb-Va-11-1_碰撞現象_ WSQ學習單
高中物理-李榕宸/國立臺灣師範大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
PEb-Va-11-1_碰撞現象_ WSQ學習單
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PEb-Va-14-5-2_力矩平衡實驗-力桌-非共點力_WSQ 學習單-資源代表圖
webPEb-Va-14-5-2_力矩平衡實驗-力桌-非共點力_WSQ 學習單
高中物理-李榕宸/國立台灣師範大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
PEb-Va-14-5-2_力矩平衡實驗-力桌-非共點力_WSQ 學習單
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