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自然科學
高中10-12年級(五)
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webSOS逃生賽-為什麼水果越來越貴？
餐桌上常會出現許多味美、汁多的水果，多吃水果也有助於身體健康，但好吃的水果產量卻不太穩定，時多時少，為什麼呢？當產量減少時，水果的價格就會受到影響。像當有劇烈的颱風來襲時，蔬菜水果高漲的價格，有時常令人難以想像。其實，不只颱風、暴雨會影響水果作物的價格，在極端氣候的影響下，水果的種植難度更高，過熱的天氣，果樹無法結果，甚至會枯死，溫度過低，果樹會凍傷，在氣候變遷的影響下，果農常常必須要面對鉅額損失，在這樣的情況下，農民並不氣餒，開始尋求方法，改栽新品種、調節耕種的季節、請通路通融到貨量。台灣是水果王國，許多大小朋友都喜歡吃水果，但大家對於水果的生長及價格變化了解嗎？「SOS逃生賽」單元，小朋友將闖關挑戰，回答三道問題。
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web永續Earth養成記-世界第一個循環型都市農園
喚醒你的環保魂: 歷經十四年研發，國立陽明交通大學環境工程研究所高正忠教授所帶領的團隊，完成第一個在家中陽台即可建置的零廢棄循環型都市農園(80×115平方公分)，可望有效解決台灣所面對的三大環保問題-熱島效應、大量回收瓶及廚餘處理，同時它也是全世界第一個原型再利用回收瓶為基座，既環保又能解決環境問題，真是一舉數得。所以在今天的永續Earth養成記當中我們就邀請到了國立陽明交通大學環境工程研究所-高正忠教授來和我們介紹他所研發出來的循環型農園DIYGreen。精彩內容千萬不要錯過！科學生活小百科: 在前段喚醒你的環保魂單元聽到了高教授長期研究的成果，那今日的科學生活小百科單元中呢，我們邀請到了國立新竹科學園區實驗高級中等學校國小部自然教師-陳如華，來跟我們分享他是如何來實際應用循環型農園DIYGreen，另外他也將此農園推廣到學校裏頭融合食農教育，今天的生活小百科單元非常精采，趕緊來收聽。
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web五十二個戶外教育好點子-新竹大坪多元智能生態美學實小
新竹縣大坪多元智能生態美學實驗小學只有6個班級，120個學生 。以多元理論為基礎，強調有感覺的學習讓孩子每天進學校都達到最大的學習效果 。學校運用理念與實際做法，一到六年級各自負責一塊蝴蝶食草區域，除種植蝴蝶的食草外，並且負責照顧，同時觀察寫報告。他們運用大量戶外教育帶給孩子更扎實而有感覺的體驗與學習，學校採混齡課程，低年級必修弦樂課 ，並且一年級開始到六年級都要寫研究報告，他們稱教室為8號夢想教室，將8倒過來寫變成無限大，讓孩子在學校中時時有發現、處處有學習，以自然為師，成為最好的自己，贏得自己的冠軍。學生找到自己的亮點，累積能力，實現你好我好大家共好的美善境界。
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web自然科學探究與實作-生活中的細菌
學生學習目標1.學生能找出影響細菌生長的因素2.學生能設計實驗探究影響細菌生長的因子
呂柏緯/市立桃園高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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web自然筆記-珊瑚媽媽談九孔池的珊瑚夢
人稱「珊瑚媽媽」的她，最初是帶著孩子去自然玩耍，但發揮了新聞人的自學功力，逐漸走向了海洋保育的實踐之路，並且在東北角的九孔池開始復育珊瑚，並且凝聚了潛水教練跟志工的力量，成立了「台灣山海天使環境保育協會」，讓這份夢想匯集更大的能量，不但讓原本有「環境殺手」的九孔池，成為一個復育生態的基地，甚至也想讓有「蚊子港」之稱的「和美港」成為另一處庇護海洋生態的港灣，讓我們聆聽關於海洋保護的精采故事。
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web永續Earth養成記-有機農業栽種與環境永續
喚醒你的環保魂: 近幾年來國人健康意識抬頭，許多人開始注重自己在飲食食材上的控管以及來源，故越來越多農地以有機的方式栽種，在許多超商裡也能看到有機農作物的區塊，那麼到底甚麼是有機農業呢？根據農委會的定義：「有機農業是遵守自然資源循環永續利用原則，不允許使用合成化學物質，強調水土資源保育與生態平衡之管理系統，並達到生產自然安全農產品目標之農業。」今天在永續Earth養成記節目當中邀請到了國立中興大學暨行政院農業委員會有機農業推動中心的顧問-陳思宏老師，來為我們說明有機耕作以及友善耕作之間的差別，以及農業與生態價值的關係要如何達成地球的永續，精彩內容趕緊點進來收聽！ 科學生活小百科: 今日我們邀請到了何思瑩營養師，來跟我們分析食用有機農產品是否比較營養、比較健康呢？為了購買有機農產品而多花的這些費用，到底貴的原因在哪裡！今天的單元超級精彩。趕緊來收聽。
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web青春創學院-法律與倫理-代理孕母法不法?!
過去，生下小孩者，理所當然就是母親。母親與小孩之間的關係與法律責任，本應是天經地義而明確。然而當新興科技打破了上帝的規則，使得無法生孕的女性也能因著科技而擁有小孩時，小孩子的母親於是分為兩種，一是來自血緣的委託者，另一是代理孕產者。這其中為什麼衍生許多的糾紛呢?許多倫理議題若由少年同學觀點來看，將會產生什麼樣的討論?!是否能達成共識? !
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web自然探究與實作 – 論證
學習目標1. 能夠掌握基本論證方法，以建構科學論證的技巧。2. 察覺生活中的論證謬誤，和指出科學報導的真偽。
黃貞媛/市立桃園高中高中10-12年級
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web五十二個戶外教育好點子-特有生物研究保育中心
成立於民國81年的特有生物研究保育中心是臺灣唯一專職於台灣本土特稀有動植物、生態系調查、研究、保育及推廣的政府單位，隸屬於行政院農業委員會。特有生物研究保育中心規劃有保育教育館、野生動物急救站和位於台南的黑面琵鷺生態展示館。目前正推出「崩落的野生物天堂：東馬婆羅洲熱帶雨林展」，充分傳達地球生態環環相扣的關係。為了現在也為未來，生物多樣性的研究與維護刻不容緩，期待全國民眾加入公民科學家的行列，一起為落實保育生物多樣性，永續台灣與全球自然生態而努力。
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web永續Earth養成記-臺灣地質研究團隊赴北極探測
喚醒你的環保魂: 北極因為全球暖化的影響，海冰消失、永凍土層融化速度加快，台灣大學地質系郭陳澔教授今年8月帶領研究生，進行為期2週的實地研究，除了研究極地環境、冰川動態與永凍土層監測，也會攜帶溫壓無線自動傳輸感測器，進行溫度、大氣壓力等調查，探討環境因子的彼此連動性。所以呀在今天喚醒你的環保魂單元當中呢為您邀請到台灣大學地質系教授-郭陳澔，來為我們分享他在北極探測做地質研究時發生甚麼意想不到的事情呢，若沒去過北極的你千萬不要錯過唷！ 科學生活小百科: 今日我們邀請到了國立中興大學森林學系特聘教授-柳婉郁，要來和我們聽眾朋友分享一個議題「碳匯」，在今天的單元當中將會告訴您現在最夯的森林碳匯是什麼？而碳匯又要如何轉為「碳權」呢，關心永續環保的您千萬不要錯過囉！
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