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綜合活動
國中7-9年級(四)
搜尋相關的資源 72
水域及防墜安全教案手冊【國中篇】-資源代表圖
web水域及防墜安全教案手冊【國中篇】
教育部國教署/教育部國教署國中7年級
《水域及防墜安全教案手冊》系列係教育部國民及學前教育署委託財團法人靖娟兒童安全文教基金會 依安全教育課程架構編製而成,其目的為促進各級學校落實安全教育,提供現場教師實施安全教育的素材資源,並期盼能激發教師以本教材為基礎,自行發展更多元的安全教育教學模組。
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戀愛課題-分手藝術-資源代表圖
web戀愛課題-分手藝術
楊逸雲/縣立瑞原國中國中7-9年級
性別平等教育融入課程教學
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學習博物館-資源代表圖
web學習博物館
蘇恩琦/市立過嶺國中國中7年級
1. 藉由體驗了解學習風格的概念及不同種類。2. 分辨自己的學習風格。
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資訊倫理與網路禮儀-資源代表圖
web資訊倫理與網路禮儀
詹雅嫻/桃園市立楊梅國中國中7年級
觸控電視、平板
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教育部電子書包實驗學校--新北市建安國小-資源代表圖
web教育部電子書包實驗學校--新北市建安國小
陳振威/新北市建安國小國小3年級~國中9年級
建安國小實施方式簡介
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防災安全及食藥安全課程模組及教案手冊【國中篇】-資源代表圖
web防災安全及食藥安全課程模組及教案手冊【國中篇】
教育部國教署/教育部國教署國中7年級
本計畫研發之課程模組輯課程未來將於各階段學校常態性運用,故本團隊以整體性的規劃方式,建置1 至12 年級整體性與糸統性的安全教育教材,並於各教育階段別就不同主題,發展不同實施內容及實施重點。同時依據各教育階段可安排之節數,決定所發展出的教材數量,使用微課程且可組裝、可增修之方向規劃課程架構,並產出1 至12 年級完整性的安全教育基礎教材,使各教育階段可彈性規劃使用,辦理全校性、全年級或班群之學習活動,提升學生學習興趣並鼓勵適性發展,落實學校本位及特色課程。本計畫之兩組主題之架構發展,先參考相關領域的課綱,確認部定課程已涵蓋的學習內容,再討論如何透過加深、加廣不足之學習內容,以拓展食藥安全及防災安全相關的概念內容,並訂定可融入校訂課程的內容重點,後考量來所訂定的學習內容範圍過於籠統、抽象,於審查後再次修訂定補充說明,以更明確的方式說明可以融入的內容細項。
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可不可以不勇敢?-資源代表圖
web可不可以不勇敢?
楊孟勳/下營區下營國民中學國中7年級
可不可以不勇敢?
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如何在現有圖形製作photocap外框-PhotoCap 多圖外框-資源代表圖
web如何在現有圖形製作photocap外框-PhotoCap 多圖外框
李維哲/縣立水林國中國小4年級~國中9年級
PhotoCap 的多圖外框是個有趣好玩的自製外框功能,有學生問到如何利用現有的圖形製作多圖外框。本範例示範如何將現成的圖形,指定套用照片範圍,製作成photocap的多圖外框。
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野炊--煮飯-資源代表圖
ebook野炊--煮飯
薛嘉育/歸仁區歸仁國中國中7-9年級
野炊--煮飯
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自強大家庭-資源代表圖
web自強大家庭
張梅楓老師/桃園市自強國民中學國中7-9年級
透過認識自強環境與科技資訊及媒體運用,結合分組合作學習,提升適應國中新環境。透過對學校認同,增加對自強向心能力。
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