春之舞曲－新豐紅樹林生態教學

新豐紅樹林是一個特殊的河口溼地生態系，在這個生態系中，有特殊的植物、動物，堪稱生態奇觀。希望藉由此生態教學讓學生瞭解海洋無所不包的奇觀，進而能親海及愛海。

 來源網站：教育大市集

大彈塗魚生態記錄-爬行與覓食

配合翰林版教材自然與生活科計四年級第二單元2.水生生物的秘密；六年級地二單元1.動物的運動，融入海洋教育資源，以自拍生態影片增加教學廣度。

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海洋環境教育教學活動設計

本課程之實施流程，首先是以「海洋環境的認識」活動，透過海濱所拍攝的數位相片，引起學生們對海洋環境的覺知與認識，提升學生對海洋的注意與興趣；再以「認識海洋的資源與生態環境」單元，指導學生認識海洋的各項生物與非生物資源，瞭解海洋豐富的自然生態以及對海洋生物生存遭受威脅的覺知；接著進行「哭泣的海洋」單元，藉由網站資料進行教學，使學生瞭解海洋環境正遭受各種物質、人類行為的汙染與破壞。然後進行「海洋之旅」的...

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國中小教育資源－海岸水域生態環境

1.海岸環境介紹 2.沙岸生態系 3.礁岩海岸 4.珊瑚礁生態系 5.海岸環境所面臨的問題

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國中小教育資源－海洋生態系

1.台灣的海洋生態環境 2.台灣海洋的特色 3.海洋生態系概述 4.台灣的海洋資源 5.台灣海洋信仰 6.利用情形與環境影響 7.漁業發展 8.生態郊遊

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海花園大發現

藉由海馬老師帶小魚、小蝦們，探訪社區「海花園」的故事，讓小朋友認識珊瑚礁世界及其中生物，並重視海洋資源，愛護海中生物，把純淨還給大海。

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悠游海龍宮

1.了解臺灣是個海島型國家，與海洋的關係密不可分，海洋帶給人類許多資源，我們要愛惜及保育海洋。 2.認識常聽聞的海洋生物，了解主要外型特徵及生活棲地。

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生生不息

博愛國小位於成功鎮北端，倚山傍水，且緊鄰都威溪，而社區的居民與博愛的 學生生活，跟海洋的關係息息相關、密不可分，社區的居民常利用農閒之餘，從事漁業活動；博愛的學生更是大海的孩子，常常在假日游泳、戲水。 台東海生館位於成功鎮內，附近海域因黑潮經過，而有豐富、獨特的水域資源，也孕育了多樣的人文資源，使其漁港成為東部海岸最大的漁港，因此海生館的成立是讓當地居民更了解東海岸自然生態，其...

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藍色小精靈

本教學活動設計，運用閱讀、創作、欣賞動畫來認識海洋生物的特性，除了激發學生創作力及想像力之外，並引導學習者重視我們的海洋環境；進而以尊重生命的生態觀，適量取用並適時保育海洋資源的具體行動，涵養人類與海洋和諧共處的價值觀。

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藍色小精靈

本教學活動設計，運用閱讀、創作、欣賞動畫來認識海洋生物的特性，除了激發學生創作力及想像力之外，並引導學習者重視我們的海洋環境；進而以尊重生命的生態觀，適量取用並適時保育海洋資源的具體行動，涵養人類與海洋和諧共處的價值觀。

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