認識台灣天氣-首頁

季節的天氣變化

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天氣與氣候

影響氣候的因素很多，因氣候所造成的影響也很多。本節不探討其成因，而以最簡單的敘述、生動的圖片，並利用圖表和數字等讓學童了解臺灣四季的氣候及地區差異，勾勒出學童對台灣天氣與氣候的基本認識，以此為基礎點，作為日後學習台灣自然災害的先備知識。

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臺灣地區的氣候災害(颱風)

認識颱風形成的原因及颱風的介紹

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颱風

可供介紹颱風相關資訊

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颱風

颱風簡介

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天氣變化-颱風

藉由認識大自然天氣變化-颱風，進而瞭解人類對環境破壞所帶來的嚴重災害 教學目標: 1.認識颱風在地面天氣圖上的符號意義。 2.實際上網調查一個颱風的資料，記錄它的行徑、風速和發展時間。 3.知道颱風的基本特徵。 4.瞭解地球暖化對颱風的數目、大小、強度（也就是風速）有什麼影響。 5.研討颱風災害，並針對其內容一一發表防颱的準備工作。 6.瞭解人類對環境破壞所帶來的嚴重災害。

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認識颱風

自然課介紹氣象與颱風

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天氣的變化─鋒面

從下面三方向來指導學生認識天氣的變化及因應天氣變化所應具備的基本常識：〈一〉認識衛星雲圖 〈二〉認識氣團與鋒面 〈三〉認識颱風的路徑及如何有效防止颱風可能帶來的災害

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自然與生活科技-氣象報告

1、透過各種媒體查詢氣象資料，例如：電視的氣象報導、報紙的氣象新聞、上網查詢氣象資料、電話查詢氣象資訊等。 2、能從天氣預報資料，得知未來幾天各地的天氣狀況如何，並比較期差異。 3、能認識常見的氣象預報種類，並了解其用途。例如：一週天氣預報、旅遊天氣預報、全球都市天氣預報、於夜天氣預報等。

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利用氣象報導進行海洋教育議題教學的學習單

利用每天各類傳播媒體均可看到的氣象報導，藉其中的資訊進行海洋教育議題的教學。

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