愛學網_104年度適性輔導列車第3班次：勇敢做自己，港都心視界—高雄市立中正高中、鹽埕國中與大寮國中
「愛學網」係國內國中小學生專設之學習網站，內容包含電視館、學習萬花筒、益智遊戲、活動廣場、及名人講堂等主題區，從101年2月4日啟用迄今，使用人次已超過2,400萬，深獲各界及大眾傳播媒體的報導與肯定。以「無所不在的服務」、「無所不及的觸角」、「無所保留的貼心」，給予莘莘學子們適性化、個別化的自主學習環境，激發學生主動探索繽紛多彩世界的興趣。
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104適性輔導列車第10部--夢想起飛˙「科技」「人文」任我行- 明道中學與建功中學適性輔導工作
教育部104年度適性輔導列車即將抵達終點站，第10班（末班車）記者會訂於104年12月17日（星期四）舉辦；本班列車開往新竹市及臺中市，邀請新竹市立建功高級中學（國中部）與臺中市私立明道中學（國中部）分享適性輔導的成功經驗。 本次列車推薦一「文」一「理」、2位文理專才的學生，分享他們經適性探索，啟發天賦、夢想起飛...
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104適性輔導列車第9部--【邁入「成功」˙賓茂料理小當家】臺東縣賓茂國中適性輔導工作
本次的適性輔導列車闡述曾經就讀臺東縣賓茂國中成功班-住宿型資源式中途班小亞同學的成長故事；分享小亞如何從中輟、學習意願低落，到找到學習興趣，努力自我展現的生命歷程。 臺東縣為了適性輔導、關懷中輟，積極經營中介教育，除賓茂國中的中途班外，105年將在關山及卑南新增設資源式成功班，造福更多高關懷學生，期待能夠增加學校...
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本次的適性輔導列車分享了阿美族男孩冠維的成長故事。冠維是家裡三兄弟的長子，由於家境並不好，父母親必須長時間在外工作以支付家庭開銷，因此鮮少有時間陪伴孩子們的成長。冠維從國小開始就是一位非常活潑好動的孩子，他的本性並不壞，只是比較喜歡搗蛋，在一次偶然的機會裡，他與朋友跑到學校的操場踢球玩耍，被佳冬國中當時的足球教...
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104適性輔導列車第七部『青春印記・我在化仁的日子』-花蓮縣化仁國中適性輔導工作
化仁國中辦理中介教育高關懷班以「敘事生涯小團體」課程設計，讓學生們參加不同體驗課程後，能夠在團體中有更進一步的分享與自我探索，透過邀約生命中重要他人一起對話，看見深藏在生命經驗裡的珍貴自我；最後以帶領學生籌備期末成果展的同時，以重要他人的見證，讓這些弱勢孩子更有勇氣面對一切困難，更有勇氣接受真正自己及接受不完美的自己。
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國之北疆・夢想啟程-連江縣東引國中小適性輔導工作(第六班列車)
每逢季節轉變就可能交通阻絕的東引鄉，是位於連江縣的離島，東引國民中小學是島上唯一的教育資源，而對於學生的適性輔導卻不因此而侷限，「只要有一位學生想學，就盡全力幫他完成夢想」就是憑著此一信念，使島上的孩子們對於未來的藍圖規劃不輸人。 裕哲，ㄧ位全身充滿能量，熱愛運動的的少年，土生土長於連江縣東引鄉。自幼父母離異，家...
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愛在生命轉彎處˙翻轉少年黃飛鴻-南投縣適性輔導工作(第五班列車)
南投縣立北梅國中位於國姓鄉，是一所由多元族群(客家、原住民及新移民)的偏鄉小校，雖然身處偏鄉，學校卻盡心盡力提供優質的教學與輔導品質；此外，學校相當重視多元學習，更有深具特色的「角力隊」，學校透過提供豐富多元的機會，讓不同特質的學生找到最適合自己的路。 黃飛鴻，ㄧ位喜歡跟著音樂哼歌，並不時用B-BOX自娛的少年，...
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