踩著阿公阿嬤的足跡
設計此教學活動最主要目的希望： 學生在活動中能省思生命的根源，懂得飲水思源、感恩圖報，透過學習過程，能學會關心、體貼長輩。 1、透過訪談祖父母的生活技巧，促進祖孫之間的默契與了解，藉此讓孩子瞭解祖父母的智慧是很值得學習的！。 2、透過一頁書製作更深刻的紀錄阿公阿嬷的生活歷程，並從中瞭解祖父母生長時代與自己的差異！並且透過創作增強學生寫作與繪畫的信心與成就感！ 3、經由故事教學讓學生瞭解祖父...
來源網站：教育大市集
造型帽
1.能瞭解造型帽的製作流程 2.能利用較硬的紙材製作模型 3.能運用生活中見到的材料製作作品 4.能發揮創意創造出想像中的帽子造型
萬能的雙手
雖說現代的孩子個個都是父母的心肝寶貝，但在孩子生活自理能力的教導上，卻發現教養兩極化的父母，有些「包辦型」的父母經常取而代之，使得孩子完全沒有機會學做家事；有些「放任型」的，則是放任不管，完全不覺得做家事也需要教、需要學，因此老師所看到的，是「光鮮亮麗」及「污穢邋遢」兩極化的學生樣貌。 身在經濟小康或普通家庭中的孩子，大多只需要好好讀書、好好吃飯、努力長大就好，生活中的一切瑣事幾乎由家中的...
神奇造紙術
本活動以環保為出發點，指導學生資源回收的重要，使學生了解資源的可再利用性，進而珍惜地球上的所有資源，並實際將回收後的紙類再製，成為美麗的再生紙，完整參與資源再生的過程。
家事高手
1.能學會自己生活的自理技能，進而學會做家事的能力。 2.能察覺家事需要家人共同分擔，並分擔家中的事物。 3.能實際操作各種家事，表達對家人的感謝。
2年級家庭教育教案設計
家庭生活管理/家務協助/動手做家事
安全的家我最愛
1.居家生活空間安全守則「四不一沒有」2.客廳 廚房 浴室 陽台 樓梯 臥室 安全篇&意外篇
我是生活小達人
要盡力分擔家事，養成習慣，並且能嚐試學習更多的家事，將來才能成為真正的生活達人！
我會掃地
透過圖解方式，教導學生如何正確使用掃地用具，以完成掃地工作。
省水達人挑戰賽
對於水資源的利用，除了告訴孩子省水的方法，如何具體的讓孩子學習有效的再利用回收水，動手試試看吧~!
