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英語文-國中7-9年級(四)
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Formal Clothing 03:16
video Formal Clothing
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學字詞為Formal Clothing,讓學生認識服裝禮儀,亦即在不同場和中穿著適當的服裝。影片中介紹的服裝包含:燕尾服(tuxedos)、晚禮服(evening gown)、西裝(suit)、skirt suit。在晚宴中(evening meals),男士會穿著燕尾服(tuxedos),女士則會穿著晚禮服(evening gown)。燕尾服的顏色通常為黑(black)或白(white)。在工作場合中,男士會穿著西裝(suit)女士則會穿著skirt suit。西裝的外套(jacket)及褲子(trousers)是由相同材質所製成的,大多為深色;西裝的襯衫則為白色(white)或淺色(light colors)衣服。女士所穿著的skirt suit是由西裝外套(jacket)和裙子(skirt)所搭配而成的。最後,透過連連看和勾選題讓學生辨認所學單字。
觀看次數213
修改日期:2026-02-12
祈使句、wh-名詞子句-Noun Clauses: Let's figure out how we can stop the rumor. 08:13
video 祈使句、wh-名詞子句-Noun Clauses: Let's figure out how we can stop the rumor.
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學句型為祈使句、wh-名詞子句-Noun Clauses: Let's figure out how we can stop the rumor.。先複習課堂中所學的句型-名詞子句Do you know…?,例如Do you know what she is reading?/I wonder when we will see a movie?/Tell me why we have to study.,再藉由句型相關會話幫助學生學習,其中提及的單字及片語包含rumor, spreads, containing, figure out 。最後,透過練習題協助學生檢視對會話內容的理解程度。 對話中與名詞子句有關的例句:Do you know what happened?/I don't know what you mean./ Tell me why you look so worried./ Do you have any idea why it spreads so fast./ I want to know where it came from&how we can stop it. /We don't know what to do, do we?/I'm not sure what they really believe about us./ I wonder what they've been doing to keep things under control./ Together, we will figure out how we can stop the rumor.。 影片最後利用練習題幫助學生熟悉所學內容。
觀看次數127
修改日期:2026-02-12
Chinese Lover’s Day 02:51
video Chinese Lover’s Day
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學為Chinese Lover's Day,因位於每年農曆(lunar)七月七日而又稱作七夕節(Qi Xi Festival),是個浪漫(romantic)的節日。七夕流傳著一個關於牛郎織女愛情故事的傳說(legend),相傳玉皇大帝最小的女兒織女來到地球上後因愛上牛郎而不肯回天上,玉皇大帝知道後非常生氣並將織女帶了回去,且用銀河分離了這一對戀人,牛郎和織女很是難過,他們的淚也變作降雨,而他們的真情感動了喜鵲(magpie)和女神,於是喜鵲搭了一座橋讓牛郎織女可以見面,女神也同意他們在每年農曆七月七日相見。影片最後利用練習題檢測學生是否理解所學內容。
觀看次數162
修改日期:2026-02-11
Tomb Sweeping Day II 02:53
video Tomb Sweeping Day II
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學為Tomb Sweeping Day。在清明節時,許多家庭會一起去掃墓,我們會先將墳墓附近的雜草都清理乾淨,再放上給祖先的供品(offerings),如:水果(fruit)、米飯(rice)、鮮花(flowers),大家會在墳墓前面說出紀念祖先的話,並感謝土地公(Earth God)可以保護我們祖先的墳墓。有些家庭會將祖先的骨灰放在郊區的靈骨塔(tower),並到那裡去祭拜祖先。而在祭拜祖先時會以燒金紙(ghost money)的方式來祈求好運。2020年因為新冠疫情,政府鼓勵人民改為線上掃墓,或在其他時間以較小人數的群體前往掃墓。影片最後利用練習題檢測學生是否理解所學內容。
觀看次數143
修改日期:2026-02-11
Tomb Sweeping Day I 02:53
video Tomb Sweeping Day I
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學為Tomb Sweeping Day。清明節(Tomb Sweeping Day)是臺灣的傳統節日之一,時間為陽曆4月5日,也是臺灣目前歷史最悠久與唯一一個非根據農曆訂出來的節日,這一天為臺灣的國定假日,幾乎所有臺灣人可以放假。清明節之所以重要,是因為祭拜祖先(worship the ancestors)是很重要的傳統文化。清明節是由唐代皇帝唐玄宗提出,因為他想要人民可以更努力工作,而非經常祭拜祖先,所以統一訂定了特別的日子來讓人民可以展現他們對祖先的敬重。影片最後利用練習題檢測學生是否理解所學內容。
觀看次數352
修改日期:2026-02-11
Arbor Day I 02:52
video Arbor Day I
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學為Arbor Day,介紹了Arbor Day(植樹節)的由來與樹對人類的重要性。植樹節是臺灣的傳統節日,原本是在4月5日,與清明節同一天慶祝,但在1929年,為紀念國父孫逸仙逝世,將植樹節移至3月12日,並在這一天種植超過百萬棵的樹。樹木在我們的生活環境中佔有一席之地,例如:美化環境、提供動物與昆蟲棲息地、熱帶雨林是地球之肺以及作為紙張與木製品的原物料,由此可見樹木對我們的生活來說十分的重要。影片最後利用練習題檢測學生是否理解所學內容。議題相關:環境教育。
觀看次數201
修改日期:2026-02-11
Arbor Day II 02:41
video Arbor Day II
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學為Arbor Day,介紹了臺灣人在植樹節當天的活動,學校、社區、地方政府都會舉辦各式活動,讓人們知道種樹對於地球的重要性,例如:Cleaning up public parks(清掃附近公園)、planting trees(種樹)、donate money to save the rainforest(捐款以保護熱帶雨林)。最後利用練習題檢測學生是否理解所學內容。議題相關:環境教育。
觀看次數117
修改日期:2026-02-11
Ocean picture books-Eat Fish, Save the Ocean(吃魚救海洋) 08:42
video Ocean picture books-Eat Fish, Save the Ocean(吃魚救海洋)
ocean tv news/國立臺灣海洋大學國中7-9年級
At school, Yun-Yun takes a class about sustainable seafood. Wanting to protect ocean resources, she teaches her family how to choose and eat fish responsibly, starting with small changes in their everyday life.
觀看次數131
修改日期:2026-02-10
The Royal Hunting Dog 05:21
video The Royal Hunting Dog
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學為短劇The Royal Hunting Dog。有一天,王子Lawrence收到了國王送給他的一隻狗Gilbert,某天王子決定和朋友出去打獵,於是叫上全部的狗,除了Gilbert,所有的狗一擁而上,王子覺得奇怪但卻因為時間關係讓Gilbert待在城堡門口,稍後回來時他們發現Gilbert全身是傷,王子聯想到弟弟還在屋內,加上看到一片狼藉,以為是Gilbert傷害了弟弟,卻沒想到Gilbert是為了保護弟弟不被狼攻擊而受的傷,了解過後王子發現自己錯怪了Gilbert。影片最後利用練習題幫助學生熟悉短劇內容。
觀看次數140
修改日期:2026-02-09
Prevention is Better than Cure 05:10
video Prevention is Better than Cure
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學為預防勝於治療(Prevention is Better than Cure),介紹幾種預防措施並提及相關知識,首先像是每天需要攝取足夠的水分(drink enough water),因為他可以幫助我們保持涼爽(stay cool), 思緒清晰(think clearly), 有活力(have energy),保持健康(stay healthy)。再來是多吃補充維他命C的蔬菜水果(eat fruits&vegetables),它可以讓你的皮膚看起來健康(skin looks healthy),傷口好得快(cuts heal faster)。接著是養成運動(exercise)的好習慣,因為它可以幫助我們強健肌肉(build strong muscles),有更多活力(have more energy)和開心(feel happy)。最後是擁有充足的睡眠(get enough sleep),因為它可以幫助你保持專注(stay focused),長高(grow tall)和對抗疾病(fight sickness)。最後,透過練習題讓學生辨識所學字詞。
觀看次數87
修改日期:2026-02-09