《交通安全教案手冊》系列係交通部委託財團法人靖娟兒童安全文教基金會依安全教育課程架構編製而成，其目的為促進各級學校落實安全教育，提供現場教師實施安全教育的素材，並期盼能激發教師以本教材為基礎，自行發展更多元的安全教育教學模組。

可以用線上教室發布教材讓學生點選觀看，教材的型態可以是檔案，圖片，影片，網址的連結，相當多樣化。教師可以出作業請學生將作業上傳到所指定的作業項目，老師可以再觀看完作業給予建議發回請學生再一次進行修改之後再次繳交。 林怡采 線上課程系統 線上課程系統可以收集老師的教學教材，用郵件信箱邀請指定的學生加入教師所設定的課程。若為科任教師教導多班者建議用班級別來設定課程，當建立課程後再雲端硬碟中的classroom資料出現一個課程名稱的資料夾，學生的作品就會被放置在其中，用班級別來設定課程，如此各班的作業就不會混在一起。若出下一個作業時，會在各班的資料夾中出現一個作業名稱的資料夾。當收集好各班的作品後，可以在運用picasa相簿將作品呈現於協作平臺或google網誌中。

新北市私立徐匯高級中學李其隆教師太米國際有限公司製作本課程的設計由簡單易學的投接技巧到正式比賽的飛盤高爾夫，循序漸進地引導學生認識飛盤運動，進而喜愛飛盤運動，更何況飛盤高爾夫是一項終身運動的項目，參加比賽的選手從八歲到八十歲都有。本單元「飛盤高爾夫」以為主軸，共設計三節課； 第一節課介紹飛盤高爾夫簡介以及複習基本投擲及接盤。第二節課，教導飛盤高爾夫運動應用的投盤技法、彎盤測驗及敲桿練習。第三節課為綜合演練，包含分組比賽、心得分享。本課程結合戶外教育，希望學生強化與環境的連接感，養成友善環境的態度；發展社會覺知與互動的技能，培養尊重與關懷他人的情操；開啟學生的視野，涵養健康的身心。

拍攝者國立新竹高級中學宋美霖教師撰稿者新北市立鶯歌高級工商職業學校李玉齡教師太米國際有限公司製作學生能蒐集、分析和說明全台灣適合安全浮潛水區域特點，於浮潛時表現出全身性的身體控制能力，也能實踐並享受參與親水健康休閒活動的樂趣

天主教崇光學校財團法人新北市崇光高級中學施盈甄教師攀樹趣黃瀅瀅教練攀樹趣許荏涵教練太米國際有限公司製作本攀樹教案內容共有兩節課：一、攀樹小百科(理論課程)：攀樹運動介紹、為何要攀樹？攀樹的危險性？對樹的影響？那些樹可以爬？那些不行爬？為何要修樹？什麼樹需要修剪？攀樹修樹的優缺點；二、一同攀樹趣(實務課程)：初次攀樹前的準備、爬樹的流程、攀樹裝備介紹、攀樹基本技術教學、基本攀樹實作、攀樹活動資訊介紹。希望藉由教學讓學生認識攀樹運動、基本攀樹技術及體驗攀樹樂趣，未來有機會進行或學習更深入的攀樹課程。

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新北市立北大高級中學孫佳婷教師太米國際有限公司製作本教學內容適用對象：甫導入或參與雙語體育教學者、欲透過遊戲促進雙語體育課室氛圍者、欲探知學生語言程度並透過互動建立師生心理準備度者。

臺北市立松山高級中學陳萩慈教師太米國際有限公司製作自從民國90年代起推行週休二日以來，我國運動與休閒遊憩產業蓬勃發展，使得人們開始重視休閒生活來維護身心健康、充實生活內容並調適繁忙緊張的生活節奏，國人參與休閒遊憩是現代人生活品質重要的指標。本教案以運動休閒遊憩概論－我是探究家為課程主題，深入討論「運動休閒與人生發展」、「運動與休閒教育意涵」、「運動休閒經濟分析」三項議題，作為課程整體學習規劃，教學法採用合作學習中的拼圖式（Jigsaw），藉由教師引導休閒遊憩概論，透過學習小組以及專家小組研讀文本，針對三大議題進行資料檢索、探究內容以及歸納整理，最後經由學習小組與同儕分享並產出學習成果，藉由自身參與運動休閒遊憩經驗、觀察社會變遷以及科技資訊帶來的轉變，期盼學生對於運動休閒遊憩概論能有深入認識，並從生理、心理、社會與精神層面得到均衡與滿足並落實日常生活。

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