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生物-高中10-12年級(五)
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搜尋相關的資源 675 筆
動物的構造與功能17.循環、呼吸與排泄2_為生命跳動的心臟-資源代表圖
video 動物的構造與功能17.循環、呼吸與排泄2_為生命跳動的心臟
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
說明心臟的構造與功能
觀看次數347
修改日期：2020-07-30
植物的構造與功能5.植物的特性與生存策略5_長幼有序-有機養分的運輸-資源代表圖
video 植物的構造與功能5.植物的特性與生存策略5_長幼有序-有機養分的運輸
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
說明有機養分運輸的機制：壓力流
觀看次數369
修改日期：2020-07-30
植物的構造與功能18.植物對環境刺激的反應1_植物的祕密對話-資源代表圖
video 植物的構造與功能18.植物對環境刺激的反應1_植物的祕密對話
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
說明植物之間的溝通方式
觀看次數443
修改日期：2020-07-30
植物的構造與功能6.植物的特性與生存策略6_植物的智慧-共生與掠食-資源代表圖
video 植物的構造與功能6.植物的特性與生存策略6_植物的智慧-共生與掠食
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
說明植物與其他生物的共生與掠食
觀看次數361
修改日期：2020-07-30
生命的特性7.細胞的構造與功能1_多采多姿的細胞世界-資源代表圖
video 生命的特性7.細胞的構造與功能1_多采多姿的細胞世界
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
說明細胞學說與細胞週期
觀看次數380
修改日期：2020-07-29
進階觀察7.觀察能力的實際應用3_相似植物的觀察與比較-資源代表圖
video 進階觀察7.觀察能力的實際應用3_相似植物的觀察與比較
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
進階觀察技巧，觀察能力的實際應用-23，相似植物的觀察與紀錄，(1)以兔兒菜及黃鵪菜，會錯認為蒲公英，台灣蒲公英已不常見，目前常見是西洋蒲公英，花形及葉形都略有不同，觀察頭狀花序就有很大的不同了
觀看次數359
修改日期：2020-07-29
顯微觀察8.顯微觀察示例3_黑殼蝦的觀察-資源代表圖
video 顯微觀察8.顯微觀察示例3_黑殼蝦的觀察
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
顯微觀察以黑殼蝦的觀察為例。以解剖解微鏡觀察其基本構造、並以解剖顯微鏡觀察色素細胞。
觀看次數466
修改日期：2020-07-29
顯微觀察7.顯微觀察示例2_水蚤的觀察-資源代表圖
video 顯微觀察7.顯微觀察示例2_水蚤的觀察
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
顯微觀察以水蚤為例作觀察的介紹。製作玻片方法、不同倍率的觀察及水蚤內部構造。
觀看次數417
修改日期：2020-07-29
生物繪畫3.描繪的準備工作-資源代表圖
video 生物繪畫3.描繪的準備工作
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
在觀察生物時，會發現非常多細節，為了將這些細節表現出來，又不會造成畫面的混亂，繪圖前需要良好的構圖，再進行細節描繪。本影片以百合花描繪為例，說明何謂構圖與觀察。
觀看次數405
修改日期：2020-07-29
生命的特性6.生命現象6_生長、發育與繁殖、運動與感應-資源代表圖
video 生命的特性6.生命現象6_生長、發育與繁殖、運動與感應
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
說明生長、發育與繁殖、運動與感應
觀看次數384
修改日期：2020-07-29