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搜尋相關的資源 7,792 筆
與宋元思書 - 段落梳理與統整(一)-資源代表圖
video 與宋元思書 - 段落梳理與統整(一)
臺北市政府教育局國中7-9年級
與宋元思書 - 段落梳理與統整(一)
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修改日期：2019-12-07
7-2-1-1寫人(一)-資源代表圖
video 7-2-1-1寫人(一)
高雄市政府教育局國中7-9年級
文章表述方式：描寫人的記敘文
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修改日期：2019-12-07
v5255 水滸傳-花和尚大鬧桃花村 高中國文-資源代表圖
video v5255 水滸傳-花和尚大鬧桃花村 高中國文
臺北市政府教育局高中10-12年級
水滸傳-花和尚大鬧桃花村 高中國文
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修改日期：2019-12-09
5-3-1-25找出重要事件-資源代表圖
video 5-3-1-25找出重要事件
臺南市政府教育局國小1-2年級
認識故事的主角後，讓學生將故事中不同事件做討論，找出影響主角最後結果的事件是哪個，該事件就是重要事件。以阿金的長尾巴為例，引導學生看到故事主角所遇到的各個事件，並討論其中的差別，找出故事最重要的轉折在哪裡，哪個事件影響最後的結果，那就可以說該事件就是故事中的重要事件。最後呼應故事中影響重要事件與結局的角色就是主角。
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修改日期：2019-12-06
近體詩由來-資源代表圖
video 近體詩由來
高雄市政府教育局國中7-9年級
為什麼在唐朝時近體詩特別盛行呢？當時的詩人在寫作時，得留意哪些寫作規定呢？一起來看這段影片，讓你簡單分辨近體詩！
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修改日期：2019-12-04
1-2-2-15ㄨㄢ、ㄨㄤ-資源代表圖
video 1-2-2-15ㄨㄢ、ㄨㄤ
臺中市政府教育局國小1-2年級
1.注音符號系列影片共有55支，適合沒有注音符號學習基礎或對注音符號學習概念模糊的學習者觀看。2.此影片是系列影片中的第29支，以語言學習模式進行腳本設計：句子--語詞--字--符號，學會此影片的核心概念(ㄨㄢ、ㄨㄤ)，並透過正拼及反拼教學，熟練拼音。3.此影片建議於觀看時跟著教學者發音及習寫，並反覆觀看，以達到最佳學習效果。
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修改日期：2019-09-10
三年級標點-12-資源代表圖
video 三年級標點-12
教育部國小3-4年級
語法標點[三]/書名號
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修改日期：2020-04-07
八年級以句概括-1-資源代表圖
video 八年級以句概括-1
教育部國中7-9年級
句義[八]/句義5
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修改日期：2020-04-07
八年級把字句-2-資源代表圖
video 八年級把字句-2
教育部國中7-9年級
語法[八]/特殊句2
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修改日期：2020-04-07
一年級反義詞-1-資源代表圖
video 一年級反義詞-1
教育部國小1-2年級
詞義[一]/反義詞1
點閱數295
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修改日期：2020-04-07