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資源分類

綜合活動
國小3-4年級(二)
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三年級綜合-資源代表圖
三年級綜合 web張俊雄/市立成州國小 綜合活動 國小3年級
教學設計
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無痕山林社區服務-資源代表圖
無痕山林社區服務 web李潛龍/縣立光明國小 資訊教育 國小4年級
知道無痕山林運動的起源及準則後,又在瞭解完環境對人類的重要性,燃起一股為自己環境服務之心。
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綜合教案-資源代表圖
綜合教案 web卓慧娟/市立七堵國小 綜合活動 國小4年級
結合語文領域
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吾愛吾家-資源代表圖
吾愛吾家 web胡志賢/縣立博愛國小 家政教育 國小4年級
1.能了解「家事是全家人的事」。2.能幫忙家人做簡單的家事。3.能實際表現自己的愛家活動。
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冬至吟詩樂-資源代表圖
冬至吟詩樂 web鄭惠真/縣立大湖國小 綜合活動 國小1-3年級
冬至吃湯圓一邊念好聽的詩給家人聽
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k12水果冰沙-資源代表圖
k12水果冰沙 web鄭美玲/市立光興國小 家政教育 國小4年級
芒果冰沙的製作並沒有想像中的那麼困難由於芒果的價格和其它水果比較起來稍感昂貴,因此分別以木瓜和香蕉來代替,在口感上可能略遜一籌,但學生們仍然很高興,尤其是女學生們,甚至會想在完成的水果冰沙 上面放些水果的小切片來做點綴和裝飾,就這麼在妳一言我一句中完成自己的作品。
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幫媽媽洗腳-資源代表圖
幫媽媽洗腳 web黃美玲/桐林國小 綜合活動 國小3年級
母親節到了.幫媽媽洗腳表孝心
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認識新同學-資源代表圖
認識新同學 web葉和昌/市立海山國小 綜合活動 國小3-4年級
希望透過學習單讓學生學會如何幫助新同學,使他們及早認識環境,發揮互助合作的精神。
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漂亮!帥氣!-資源代表圖
漂亮!帥氣! web方怡文/高雄市左營區文府國小 綜合活動 國小4年級
引導學生仔細觀察自己的外觀,並能夠欣賞自我;同時了解別人眼中的自己和自己的認定是否相同?再深入引導學生觀看自己的內在美,例如溫柔、善良、有信用...,並讓學生明瞭內在美的重要。
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臺東綜合團106年數位教學資源網教學示例-資源代表圖
臺東綜合團106年數位教學資源網教學示例 web李雯欣/縣立紅葉國小 海洋教育 國小3年級
班級學童有1/2是棒球隊,早餐由學校供應(早餐店訂購),也是本班垃圾的最主要來源,透過一週三次(星期一、三、五)的垃圾重量統計表,讓學生能覺察確實做好資源回收前後的垃圾重量是有差別的。垃圾重量差異,除了是我們可以努力的空間外,進一部可以思考:人類生活便利與愛護地球作為之間如何取得平衡。 透過教室布置,創造一個離自己現實環境中距離比較遙遠的情境,讓孩子對「海洋」、「動物生存」議題產生好奇;透過紀錄短片的欣賞,理解到自己的生活型態對環境及生態的衝擊;透過課程規劃的引導及討論,認知到是即使自己住在山上,也是可以對遠在山頭另一邊的海洋伸出援手,投入垃圾減量、分類對這個我們賴以生存的地球盡一點我們的心力;最後透過各組進行海報製作,對其他班級推廣在校園內、家中我可以做些什麼積極的行為來處理各種環境問題。
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