web再造歷史現場－2018新北市兒童藝術節／海洋魔立方
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web再造歷史現場－2018新北市兒童藝術節／海洋魔立方
新北市立十三行博物館與誠屏科技合作為民國107年（2018）「新北兒童藝術節」聯手打造「海洋魔立方」亮點體驗區，利用36片誠屏科技的55吋無邊框液晶顯示器拼接成三面各3.6x3.6公尺長寬之巨大壯麗無縫電視牆立方空間，配合海底世界曁海洋考古的影片播放與立體聲效，造就720度海洋立體環景空間，虛擬實境技術使民眾不必配帶任何潛水裝備便可走進空間猶如深入海底世界，讓大人與孩童皆能享受身歷其境的感官沉浸式互動體驗。「海洋魔立方」於民國107年（2018）8月3日到8月12日在新北市政府一樓大廳開放體驗，為了增加臨場感，現場備有浮力衣與面鏡，民眾可穿著體驗服裝進入魔力空間感受海洋考古與深海潛水的樂趣。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
教育部委辦計畫
資源類型
素材
互動形式
主動式
領域
社會領域-社會
學習階段
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
學習內容
Ae-Ⅱ-1 人類為了解決生活需求或滿足好奇心，進行科學和技術的研發，從而改變自然環境與人們的生活。
Bb-Ⅲ-1 自然與人文環境的交互影響，造成生活空間型態的差異與多元。
歷Ba-Ⅳ-1 考古發掘與史前文化。
Bb-Ⅲ-1 自然與人文環境的交互影響，造成生活空間型態的差異與多元。
歷Ba-Ⅳ-1 考古發掘與史前文化。
學習表現
2b-Ⅱ-2 感受與欣賞不同文化的特色 。
2a-Ⅲ-1 關注社會、自然、人文環境與生活方式的互動關係。
社2c-Ⅳ-3 欣賞並願意維護自然與人文之美。
2a-Ⅲ-1 關注社會、自然、人文環境與生活方式的互動關係。
社2c-Ⅳ-3 欣賞並願意維護自然與人文之美。
議題
多元文化教育
海洋教育
海洋教育
核心素養
C3 多元文化與國際理解
更新時間
2025-05-13
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