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臺北市南湖國小 / 莊思筠、徐衍毓老師
適用年級:國小五年級
適用領域:國語文、綜合活動、資訊教育
適用年級:國小五年級
適用領域:國語文、綜合活動、資訊教育
此教案的設計理念是希望透過資訊科技的協助,讓孩子在學習、查詢、討論、分享中認識亞洲的五個國家─尼泊爾、不丹、緬甸、寮國、泰國。莊老師指導學生運用「教育大市集」網站搜尋各個國家的相關內容,讓學生對平時很少接觸的幾個東南亞國家有深入認識,並以簡報分工製作整理出各個國家的特色與同儕分享。接著,延伸了課文中的譬喻修辭和報導文學寫作方式之內容,配合「教育大市集」裡相關的資源進行教學,讓學生在了解、認識這些國家之後,能使用譬喻句型和報導文學來組織統整出各國最有特色的部分,最後應用Drawing Desk APP設計報告格式,做出了各國深入報導的報紙。
莊老師更分享此次教學,不管是課本上的、網路上的、書本上的,都讓孩子眼界大開,尤其讓孩子深入了解各國國旗的內涵、各國特殊的文化、服飾、飲食,都讓孩子「身在教室、周遊列國」,興趣的提升當然不在話下,從中的獲得也讓家長驚豔,說:「也跟孩子出國一趟了呢!」
教學演示與教案設計
影片內容敘述:
參與南湖國小行動學習已經有數年的時間,從陽春平板,必須自製教材,到APP充斥、教材隨處可得、教學平臺功能越來越多的現在,其實只要老師願意深入了解,而且不怕用錯、卡住、故障,其實教學還是有很多有趣的可能發展。
教案設計 | |
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我眼中的東方之最【小五國語文】 | PDF檔 |