跳到主要內容

教育大市集Logo

網站導覽
:::

資源分類

公民與社會
高中10-12年級(五)
搜尋相關的資源 12
自然筆記-鄭安睎老師談「蕃人觀光日誌」-資源代表圖
web自然筆記-鄭安睎老師談「蕃人觀光日誌」
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
這次地理空間的主軸就是「 關門古道」,清代「開山撫番」路線最晚被後人完整探勘完成的「祕徑」。對我來說,沿著這一條路徑 所呈現的三面迷人「風景」,分別是:1.布農族丹社群遷徙 史及當代口訪。2.古道被建構及重現的追尋者歷史。3.台灣古道研究老中青群像與其交織。許多線索與發現,似乎都透露著某種神奇的力量 ,而透過這本書真的讓我閱讀到,什麼是「祖靈在編織 」。更讓我深深地敬佩鄭安晞老師,在這一條「關門古道」上,所付出的堅持及 毅力。
點閱:39
下載:0

專訪策展人黃義雄老師談「臺北城中故事」-資源代表圖
web專訪策展人黃義雄老師談「臺北城中故事」
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
專訪策展人黃義雄老師談「臺北城中故事」
點閱:37
下載:0

自然筆記-陳耀昌醫師談新著作「島之曦」-資源代表圖
web自然筆記-陳耀昌醫師談新著作「島之曦」
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
從「傀儡花」到「島之曦」,陳耀昌老師的作品都非常的厚重,但是帶給讀者的視野也是非常的浩瀚。「島之曦」 共有20萬字,很難想像陳醫師只花了11個月的時間完成,並於2021年出版。「島之曦」 的企圖心極大,用大時代的小人物來鋪陳了一個歷史劇,把台灣歷史人物全部有血有肉地串連起來,故事中同時充滿了音樂、充滿了情感、充滿了時代的記憶。1920年代的台灣,正值日本殖民統治的時期,卻也是台灣文化發展最活潑生猛的時代,「島之曦」 有兩大主題,一個是反殖民抗日運動史,另一個是抗病(麻瘋病)醫療史,其中穿針引線的正是盧丙丁及林氏好的愛情故事。
點閱:45
下載:0

認識「西北雨」童謠中的三種原生魚類-資源代表圖
web認識「西北雨」童謠中的三種原生魚類
簡美智/市立楊梅高中高中10-12年級
1.介紹「西北雨」中的三種原生魚類2.介紹生活周遭中的塘虱、七星鱧、鯽魚與故事3.瞭解水域的破壞與外來種對牠們的傷害4.引導保護環境的重要性
點閱:213
下載:2

高二公民契約財產與保障教案-資源代表圖
web高二公民契約財產與保障教案
黃君平/市立陽明高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
■契約自由的意義和基本原則。■財產權保障的重要性和法律保障。■契約自由和財產權保障對公民權利的影響和保障。
點閱:75
下載:0

自然筆記-人類世動物倫理與生命教育的十二道難題-資源代表圖
web自然筆記-人類世動物倫理與生命教育的十二道難題
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
在這本書當中,黃宗潔老師和姐姐黃宗慧老師,試圖整理近年來更多新的立論及研究發表成果,以12道「難題」作為討論的目標,把過去非常容易產生對立或是衝突的敏感內容,包括「外來種」或原住民的「狩獵文化」…..一篇篇整理出論述清晰的文章。近年來在「人類世」的主軸下,有了更豐富多元及細緻的角度,試圖釐清不同立場背後的糾結,了解人類本身的限制,同時也協助更進一步梳理龐雜的論述,試圖讓自己的思維及討論更聚焦,更具邏輯性。
點閱:41
下載:1

微型電動二輪車宣傳圖卡-資源代表圖
web微型電動二輪車宣傳圖卡
黃郁珊/教育部國民及學前教育署高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
圖卡包含微電車相關法規、不同種類電動車比較及駕駛注意事項等。
點閱:174
下載:11

自然筆記-山女南湖行-資源代表圖
web自然筆記-山女南湖行
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
在山上妳們是嚮導,在山下就讓我充當嚮導,帶妳們走入我的聲音世界。透過聲音,讓回憶變得更加立體。從審馬陣山屋的晚安曲、圈谷中南湖溪的泊泊水脈、包圍在狂風呼嘯下的南湖山屋內,我們還在分享彼此的夢境及山屋垃圾問題,還有那些歌聲笑聲背後交雜著深山鶯及小翼鶇的鳴唱,還有松風中我們共振的合音….妳們很驚訝我這一路上,居然默默地把那些聲音蒐藏起來,並且編織成一張地圖,頓時我們重回南湖,用聲軌重新串聯了這一趟動人山行。明明是風雨交加,但更加有聲有色。
點閱:50
下載:0

你的心聲我來trap-資源代表圖
web你的心聲我來trap
陳勳慧/縣立湖口高中附設國中高中10-12年級
由音樂科與公民科共同合作公共議題詞曲創作
點閱:228
下載:3

高中公民與社會-權利主體教案-資源代表圖
web高中公民與社會-權利主體教案
吳慧君/國立暨大附中高中10-12年級
透過學生自學、共學、互學與教師導學將資訊融入教學,培養學生自學能力
點閱:385
下載:11

下一頁按鈕圖示