GoodNotes筆記好幫手 數位教學好利器
| 策展人： | 台中市德化國小黃幸萱老師 |
|---|---|
| 策展單位： | 教育大市集執行團隊 |
| 活動時間： | 2023-06-19 |
| 活動地點： | 台中市德化國小 |
| 適用領域： | 科技領域-資訊科技、科技領域-生活科技、數學領域-數學 |
| 上傳日期： | 2024-03-26 |
GoodNotes簡介榮獲「2022 iPad App of the Year」的GoodNotes是一個在App Store中的一個付費筆記軟體（圖1），目前僅支援在iPhone、iPad及Ｍac能使用完整功能。未付費下載時，可免費建立三本筆記本，體驗它的美好；若付費下載，則為一次性付費可終身使用，也就是說，只需要購買一次，則可以在同個Apple ID下跨平台(iPhpne、iPad及Ｍac)使用，只要有網路連線內部的筆記皆可以同步更新。
GoodNotes免費提供所有使用Apple School Manager的教育機構使用，所以可以請資訊組長幫忙處理「推動中小學數位學習精進方案」的平板，載入這個app後，在每台平板即可直接使用完整功能及建立無限數量筆記（但因為沒有綁定icloud帳號，所以無法同步到其他裝置或是備份到雲端，有必要時需自行將要保存的資料額外備份到個人雲端硬碟）。
擁有GoodNotes等於擁有所有作筆記的資源，無限的筆色、三種筆刷類型、各種紙張模板及各式各樣的封面，就像擁有一間文具店般的資源且能任意搭配來豐富筆記本內頁！使用GoodNotes作筆記，除了能手寫一樣保留紙本筆記的感受，也可以加入許多素材或圖像照片來豐富筆記，不僅如此，還可以直接匯入PDF檔、掃描文件等，非常實用，在教學上也是一大助手，以下內容將以我這三年使用GoodNotes在教學上的應用作為分享。
課堂應用在課堂上，我極常用GoodNotes！目前已使用超過三年，堪稱是我備課、授課上的得力助手！
備課時
可直接匯入教科書PDF檔或是掃描紙本教材或考卷，教科書上通常會寫得很完整，當希望學生多思考時（尤其是數學課），我會在課本頁面上直接塗掉提示，讓孩子能自己發想後再填上筆記，用裸題上課更能激盪孩子們的創意思考(圖2)；或是直接挖空文本，即成為一份快速簡易的填充考卷！
課程中
利用教室大屏直接投放平板畫面，教師即可直接在iPad上畫記講解，省去抄寫板書的時間，同時也能針對需聚焦的畫面再放大，也可以使用「雷射筆」功能吸引學生注意，讓學生清楚地知道課程進行到哪裡，不僅如此，直接在iPad上書寫也比黑板板書更加省力，並且可以用更多顏色來輔助講解，非常便利！(圖3)
若這份課程資料需讓學生也一起書寫，就可以在一開始上課時將製作好的GoodNotes頁面直接匯出PDF檔給學生，他們就可以匯入自己的筆記本中書寫，就不用額外印刷講義了，也達到環保效果。
下課後
課程結束時，由於在校使用的GoodNotes沒有綁定icloud帳號，所以學生回到家無法立即瀏覽筆記，所以，若該份資料需要回家複習或是使用的話，可以請學生將頁面匯出至自己的雲端硬碟作為保存，以便隨時可取用，若有需要也可以與同儕分享，互相學習。
線上上課那段日子，我也常將Classroom上的作業圖檔或PDF檔直接匯入GoodNotes批改，不僅更接近實體改作業的手感，加上使用「素材」功能，將常書寫的回覆如：記得寫計算過程、請看清楚題目……等內容，直接存起來當批改貼紙，下次直接點該貼紙即可貼上，非常省時，不用重複寫許多次，也減少複製貼上的動作時間，批改完成再整份匯出，讓線上作業的批改也能快速便利。
學生筆記有些學生會嘗試將國語課文或文科重點整理成心智圖(圖4)，幫助了解文本思路，歸納重點；也有些學生會自製「錯題本筆記」來統整自己常錯的觀念或題目(圖5)，由於內建「插入圖片」的功能非常便利，能夠方型裁切或是任意形狀裁剪，益於將需保存下來的畫面隨個人需求剪下貼進筆記本，搭配「套索」功能，可以隨時移動物件到其他位置，更改版面配置，比在真實紙張上更得心應手。
利用iPad的「分割顯示」功能，可以同時開啟兩個檔案畫面做為對照，並列處理兩份文件，學生也能一邊閱讀文本，另一邊則是整理筆記。
而最近新功能－學習卡組，讓GoodNotes能以科學為本的功能特色開始學習，使用學習卡組能直接透過筆記進行學習與練習，抽認卡能以主動回憶與間隔重複的方式來達到智慧學習複習的目的。學生們也將這個功能應用到國語、英語，甚至是數學公式上：自製生字與部首複習（圖6）、英語單字背誦卡（圖7）及數學公式背誦（圖8）、錯題整理等等，同時也能發揮創意，每個人的筆記都充滿自我特色，讓學習也更添樂趣，練習時還能同時點開草稿紙計算，非常方便(圖9)。
搭配各大學習平台，如觀看因材網學習影片時，也可以一併打開GoodNotes，在老師提供的筆記模板下紀錄學習歷程（圖10），教師也不用時時察看或請他們上傳，只需經由學習平台後台呈現的數據，先了解哪些學生需要協助，再回頭觀看他們紀錄的筆記內容，即可掌握學習的難點，並且給予適時的幫助。
除此之外，學生自行應用也極具創意，例如在畢業旅行出發前，孩子們會搜尋有興趣的景點，做些筆記與當天的行程規劃，都是非常生活化的應用。（圖11）
電子手帳除了教學以外，對於教師教學規劃與個人行程，內建的行事曆模板也可派上用場，同時也可以自行增減手帳的頁面或版型，比起書局購買的手帳，實在實用很多！這兩年來，每學期我也會自行設計「課表版電子手帳」免費提供給大家下載使用，同時，我一併分享這份設計好的手帳模板原始Keynote檔案，讓有更改版型需求的老師（或學生）可以更便利來修改後再匯入GoodNotes。電子手帳之於我，就如同我的另一個大腦般，幫我記錄教學的進度與事情安排，讓每天的行程調度更能符應工作(圖12)。
搜尋和查找GoodNotes中最喜愛的功能之一就是「搜尋」了！我們不必刻意去記憶哪個筆記寫在哪本筆記本中，或是哪個文檔收錄在哪個資料夾中，只要在主畫面的搜尋輸入關鍵字，他即能搜尋出在GoodNotes檔案中任何書寫或登打過該關鍵字的資料，就能快速的提取需的訊息，非常節省查找的時間！除了搜尋便利外，我們也可藉由建立文件夾與子文件夾，或將頁面標記為最愛來讓內部資料井然有序。
綜合以上，為什麼GoodNotes能成為我教學上的利器就不難理解了，經過幾場演講分享，示範及引導使用這些功能後，也讓許多老師漸漸愛上GoodNotes ！希望它也能陪伴老師們教學記錄與孩子們的筆記學習唷！